Program Aktywna Szkoła realizowany w I semestrze roku szkolnego 2024/2025

1. Program finansowany ze środków budżetu państwa, ogłoszony i nadzorowany przez Ministra Sportu i Turystyki.
2. W ramach programu realizowaliśmy działanie: Aktywni do Kwadratu.
3. Cel programu

Aktywni do Kwadratu to ciekawe treningi z wykwalifikowaną kadrą, podczas których uczniowie zyskują szansę na:

⛹️‍♀️⛹️‍♂️ rozwijanie swoich pasji i umiejętności,
⛹️‍♀️⛹️‍♂️ dbanie o sprawność fizyczną i zdrowie,
⛹️‍♀️⛹️‍♂️ zacieśnianie relacji z rówieśnikami,
⛹️‍♀️⛹️‍♂️ alternatywną i aktywną formę spędzania wolnego czasu,
⛹️‍♀️⛹️‍♂️ budowanie kompetencji w zakresie pracy w grupie, organizacji czasu, działania zespołowego,
⛹️‍♀️⛹️‍♂️ redukcję stresu oraz agresji poprzez sport,
⛹️‍♀️⛹️‍♂️ budowanie poczucia własnej wartości i sprawczości.

4. Organizacja zajęć w naszej szkole.

Zajęcia pozalekcyjne realizowane w wymiarze 2 godzin po 60 minut tygodniowo.

5.  Termin realizacji zajęć: wrzesień – grudzień 2024 r.

6.  Zajęcia były realizowane w trzech grupach liczących po 15 osób:

I grupa uczniowie klas 4 - 8, prowadząca p. Alina Kalinowska;

II grupa, kl. 4 - 8, prowadzący p. Ariel Tusznio;

III grupa, kl. 4 - 8, prowadzący p. Robert Markowski.

7.  Link do programu: https://www.aktywnaszkola.pl/ 

 

Iwona Narkiewicz-Bielska

 

Projekt aktywności fizycznej „Gramy w Ręczną”

realizowany w I semestrze roku szkolnego 2024 / 2025

W okresie od września do grudnia 2024 r. realizowaliśmy w ramach projektu „Gramy w Ręczną” w klasach trzecich sportowe zajęcia pozalekcyjne prowadzone przez nauczyciela wychowania fizycznego p. Ariela Tusznio. Organizatorem projektu był  Związek Piłki Ręcznej z siedzibą w Warszawie.

Idea programu:

🤾‍♀️🤾 INTEGRACJA RODZINNA I SPOŁECZNA – zagospodarowanie czasu wolnego uczniów i ich rodziców oraz nauczycieli W-F, stworzenie warunków sprzyjających przeciwdziałaniu agresji i patologii wśród dzieci;

🤾‍♀️🤾 POŻĄDANE NAWYKI ŻYWIENIOWE – kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych;

🤾‍♀️🤾 AKTYWNOŚĆ – zwiększenie liczby dzieci aktywnie spędzających czas wolny;

🤾‍♀️🤾 SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA – rozwój sportowy dzieci;

🤾‍♀️🤾 PROMOCJA DYSCYPLINY – zwiększenie zainteresowania sportem ze szczególnym uwzględnieniem piłki ręcznej; wyłonienie grupy dzieci szczególnie uzdolnionych.

🤾‍♀️🤾 RÓWNE SZANSE – wyrównywanie szans dzieci w dostępie do usystematyzowanej aktywności fizycznej;

🤾‍♀️🤾 OKRĘGOWE ZWIĄZKI PIŁKI RĘCZNEJ – stworzenie warunków do optymalnego wykorzystania potencjału organizacyjnego Okręgowych Związków Piłki Ręcznej.

Założenia programu:

🤾‍♀️🤾 turnieje – dla dzieci uczestniczących w projekcie w każdym województwie;

🤾‍♀️🤾 zajęcia – dla około 260 szkół z całej Polski;

🤾‍♀️🤾 5.500 uczestników – dzieci z klas I-III;

🤾‍♀️🤾 Sprzęt sportowy dla wszystkich grup uczestniczących w programie.

Link do strony programu: https://www.gramywreczna.pl/

 

Iwona Narkiewicz-Bielska

Dyrektor szkoły

 

Projekt „Edukacja przez Szachy w Szkole”

realizowany w I semestrze roku szkolnego 2024 / 2025

Na terenie szkoły od 1 października 2024r. do 31 grudnia 2024r. prowadzone były bezpłatnie zajęcia szachowe z jedną grupą dzieci początkujących liczącą 12 osób w ramach projektu „Edukacja przez Szachy w Szkole” we współpracy z Polskim Związkiem Szachowym. Patronat projektu objęło Ministerstwo Sportu i Turystyki.

Zajęcia odbywały się dwa razy w tygodniu, we wtorki i czwartki w godz.  15.10 – 16.40.

Osobą prowadzącą był Pan Krzysztof Konewko, trener zewnętrzny.

Link do strony projektu: https://szachywszkole.pzszach.pl
 

 

Iwona Narkiewicz-Bielska

Dyrektor szkoły

 

Program „Mały Mistrz”

realizowany w I semestrze roku szkolnego 2024 / 2025

W Szkole Podstawowej Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku w roku szkolnym 2024/2025 realizowano ogólnopolski program poprawy stanu zdrowia i sprawności fizycznej uczniów klas I – III pn. „Mały Mistrz” 2024 finansowany przez Ministerstwo Sportu i Turystyki i koordynowany przez Szkolny Związek Sportowy.

Program realizowaliśmy w klasach drugich we współpracy nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej: p. Elżbiety Josiewicz, p. Alicji Suchockiej, p. Anny Bagińskiej oraz nauczyciela wychowani fizycznego p. Roberta Markowskiego.

Termin realizacji
Wrzesień  – grudzień 2024 r

Główną ideą programu było zachęcenie uczniów do zdobywania nowych umiejętności ruchowych oraz podnoszenia sprawności fizycznej, kształtowania odpowiednich nawyków i postaw, w tym zwłaszcza dotyczących zdrowego stylu życia, a także podniesienie atrakcyjności zajęć, wzmocnienie roli nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej i wychowania fizycznego.

Główne cele programu:
stworzenie warunków do stymulowania i kształtowania nawyku podejmowania aktywności fizycznej przez dzieci,
stworzenie warunków do poprawy sprawności fizycznej, stanu zdrowia oraz jakości życia dzieci i młodzieży, w tym profilaktyka nadwagi i otyłości,
promocja zdrowego i aktywnego stylu życia wśród dzieci i młodzieży,
promocja różnych sportów wśród dzieci,
wsparcie kadr pracujących z dziećmi i młodzieżą.

Założenia programowe
Program może być skierowany do ok. 3.000 szkół, 10.000 klas i ok. 200.000 dzieci z klas I-III.
Zakłada realizację w każdej szkole i klasie zgłoszonej do programu cyklu lekcji wychowania fizycznego prowadzonych zgodnie z założeniami Małego Mistrza. Dodatkowo umożliwia prowadzenie jednej godziny takich zajęć tygodniowo w każdej klasie przez nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej, który tą lekcję będzie prowadził wspólnie z nauczycielem wychowania fizycznego.
Koordynatorem i realizatorem programu jest Szkolny Związek Sportowy.
Program finansuje Ministerstwo Sportu i Turystyki.

[more]
Nauczyciele przed rozpoczęciem zajęć zostaną przeszkoleni podczas specjalnych konferencji w województwach prowadzonych przez pracowników uczelni wyższych, metodyków oraz najbardziej doświadczonych nauczycieli - praktyków. Przewidywane są dodatkowe formy szkoleń w trakcie trwania roku szkolnego.
Założeniem programu jest takie poprowadzenie lekcji wychowania fizycznego, aby ich uczestnicy w ciągu roku szkolnego uczestniczyli w 6 blokach umiejętności sportowych z możliwością ich modyfikowania: Rowerzysta – Turysta, Gimnastyk – Tancerz, Piłkarz, Pływak, Lekkoatleta, Narciarz – Saneczkarz – Łyżwiarz.
Wyposażenie szkół, które przystąpią do programu w sprzęt sportowy dedykowany najmłodszym uczniom. Wartość kompletu sprzętu sportowego przekazanego szkołom wyniesie ok. 2.500 zł.
Nauczyciele realizujący zajęcia będą mieli do dyspozycji „Poradnia dla nauczycieli” zawierający m.in. opis realizacji poszczególnych sprawności oraz przykłady ćwiczeń.
Dziecko uczestniczące w programie otrzyma legitymację, a nauczyciele komplety wlepek poświadczających zdobycie przez uczestników poszczególnych sprawności.
Uczestnik programu weźmie udział w teście sprawnościowym, z próbami dostosowanymi do wieku dzieci.
Szkolny Związek Sportowy programu planuje przeprowadzenie działań promocyjnych m.in.:
1) Organizację w każdej szkole Wywiadówki z Kultury Fizycznej – spotkania z rodzicami, na których omawiane byłyby sprawy związane ze zdrowiem i sprawnością fizyczną, prezentowana wiedza dotycząca najważniejszych problemów zdrowotnych danej klasy oraz pokazywane praktyczne przykłady możliwej współpracy rodziców przy realizacji założeń programu i wspólnego, rodzinnego „sportowania się”.
2) Organizację w każdej szkole lekcji specjalnych programu, np. Lekcji z Mistrzem – spotkań ze znanymi sportowcami, którzy oprócz poprowadzenia specjalnych lekcji wychowania fizycznego zachęcaliby dzieci swoim przykładem do aktywności fizycznej
3) Organizację imprez sportowo-rekreacyjnych promujących różne formy aktywności.
Koordynator stworzył stronę internetową programu Mały Mistrz: https://malymistrz.szs.pl/, która oprócz funkcji administracyjnej oraz dziennika elektronicznego dla nauczycieli prowadzących zajęcia, będzie miejscem wymiany doświadczeń, dobrych praktyk oraz materiałów szkoleniowych.

 

Iwona Narkiewicz-Bielska

Dyrektor szkoły

W roku szkolnym 2024 / 2025 bierzemy udział w programie edukacyjnym „Ratujemy i Uczymy Ratować” organizowanym przez Wielką Orkiestrę Świątecznej Pomocy, którego celem jest przeszkolenie uczniów i nauczycieli klas 1 – 3 z udzielania pierwszej pomocy. W ramach realizacji programu Panie Iwona Truchan i Anna Bagińska w dniu 9 stycznia 2025 r. wzięły udział w szkoleniu zorganizowanym w Olsztynie. Ponadto pozyskaliśmy 1 duży i 4 małe fantomy oraz podręcznik dla każdego ucznia z udzielania pierwszej pomocy.
Zajęcia edukacyjne kierowane do uczniów klas 1 – 3 oraz szkolenie nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w ramach programu będą zorganizowane w drugim semestrze roku szkolnego 2024/ 2025.

Uczymy ratować >>> Facebook >>>

Iwona Narkiewicz – Bielska
Dyrektor szkoły

 

Uczniowie klas 1 – 3 oraz dzieci z oddziałów przedszkolnych Szkoły Podstawowej Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku zrealizują z wychowawcami w roku szkolnym 2024 / 2025 zajęcia pt. „Bezpieczny internauta” przygotowane w ramach 6. edycji ogólnopolskiej akcji edukacyjnej „Dzieci Uczą Rodziców”. Inicjatywa  uzyskała honorowy patronat Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Lekcja „Bezpieczny internauta” została opracowana we współpracy z Policją, Centralnym Ośrodkiem Informatyki (COI) oraz Urzędem Ochrony Danych Osobowych (UODO). Współpraca z tymi instytucjami dodaje wartości edukacyjnej lekcji, umożliwiając dzieciom zrozumienie zagrożeń w Internecie, takich jak cyberprzemoc, ochrona danych osobowych czy odpowiedzialne korzystanie z technologii. Funkcjonariusze Policji, specjaliści z COI i UODO wspierają dzieci w nauce bezpiecznego poruszania się po sieci, podkreślając wagę ochrony danych i zasad korzystania z Internetu pod okiem dorosłych.

Podczas lekcji dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym uczą się kluczowych zasad, które pomogą im bezpiecznie korzystać z Internetu. Poruszane będą następujące tematy:
1)Rozpoznawanie niebezpiecznych sytuacji w Internecie – dzieci dowiadują się, co robić, gdy napotkają obcych w sieci lub niepokojące treści.
2)Tworzenie mocnych haseł – uczą się, jak tworzyć trudne do odgadnięcia hasła, które są kluczem do ochrony ich kont i prywatności.
3)Cyberprzemoc i inne zagrożenia – uczniowie dowiadują się, czym jest cyberprzemoc i jak powinni reagować, gdy spotkają się z nią w sieci.
4)Korzystanie z Internetu z dorosłym – podkreśla się, jak ważne jest, aby dzieci korzystały z Internetu pod okiem rodziców lub opiekunów.

Dlaczego to takie ważne?
Dzieci spędzają coraz więcej czasu w Internecie, co wiąże się z większym ryzykiem natknięcia się na nieodpowiednie treści lub kontakt z osobami, które mogą mieć złe zamiary. Dzięki lekcji „Bezpieczny internauta” najmłodsi uczą się, jak odpowiednio reagować w takich sytuacjach, a także zrozumieć, że Internet jest miejscem, które wymaga ostrożności, podobnie jak świat rzeczywisty.
 

 

Na terenie szkoły przy wejściu nr 2 pojawił się ZIELONY POJEMNIK, do którego można wrzucać Elektrośmieci (inaczej ZSEE, czyli zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny): ✅️popsute, nieużywane, niepotrzebne urządzenia elektryczne i elektroniczne, działające kiedyś na prąd lub na baterie np. ✅️zepsute komputery,
✅️ telefony, zabawki i gadżety elektroniczne, ✅️drobne urządzenia AGD.
Za zebrany sprzęt otrzymamy 👉punkty, które wymienimy na pomoce dydaktyczne🙂

 

Moje miasto bez elektrośmieci >>>