Tegoroczne obchody Tygodnia Edukacji Globalnej były inne niż poprzednie. Przebiegały w czasie, gdy świat wstrzymuje oddech w obliczu pandemii. Tym bardziej ważne są hasła zapisane jako Cele Zrównoważonego Rozwoju.

Uczniowie klas młodszych wzięli udział w zajęciach „Opowieści z zielonego parku”  prowadzonych przez Panią Agnieszkę Makarewicz – lidera Edukacji Globalnej. Celem zajęć było rozwijanie  świadomej  proekologicznej postawy, takiej jak codzienne  właściwe nawyki, np.  świadome minimalizowanie  produkcji odpadów w gospodarstwie domowym oraz ich  segregowanie, a także sposoby oszczędzania zasobów wody, mądry konsumpcjonizm. Dzieci wzięły udział w aktywizujących ćwiczeniach, a pracę podsumowało obejrzenie inscenizacji teatrzyku kamishibai.

Uczniowie problemem związanym z wodą na świecie i wokół nas  zajmowali się cały tydzień. Zapoznali się ze sposobem funkcjonowania miejskich wodociągów, oczyszczalni ścieków, a przede wszystkim rozmawiali o wpływie naszych nawyków na gospodarkę wodą.

Klasy starsze pracowały nad zapoznaniem się z problemem związanym z wybranym Celem Zrównoważonego Rozwoju poprzez dyskusje i zapoznanie z materiałami prezentowanymi przez wychowawców klas.

Klasa 6 a przygotowała obszerną prezentację na temat edukacji globalnej, w której odkreśliła najważniejsze według uczniów problemy świata: segregacji śmieci i korzystania z odnawialnych źródeł energii.

Serdecznie dziękuję uczniom zaangażowanym w dyskusję o świecie i jego problemach, a także nauczycielom wspomagającym wychowanków w pracy nad kształceniem świadomości uczniów oraz pani Agnieszce Makarewicz za ciekawe i inspirujące zajęcia.

Katarzyna Werstak