Strona główna

          • „Odblaskowa szkoła” w naszej świetlicy

            „Odblaskowa szkoła” w naszej świetlicy - Pokaż obrazek 1
            „Odblaskowa szkoła” w naszej świetlicy - Pokaż obrazek 2
            „Odblaskowa szkoła” w naszej świetlicy - Pokaż obrazek 3

            Film >> Komenda Powiatowa Policji w Olecku

            W ostatnich dniach uczniowie klas I–III przebywający w świetlicy szkolnej aktywnie uczestniczyli w zajęciach realizowanych w ramach ogólnopolskiego konkursu „Odblaskowa szkoła”, w którym bierze udział nasza szkoła.

            Dzieci utrwalały i poszerzały swoją wiedzę na temat bezpieczeństwa na drodze oraz widoczności po zmroku. Obejrzały film edukacyjny, który podsumował zdobytą wcześniej wiedzę, a następnie zaprezentowały elementy odblaskowe, jakie posiadają w swoim wyposażeniu.

            Podczas zajęć uczniowie stworzyli odblaskowe kamizelki oraz sygnalizacje świetlne. Gotowe prace zostały umieszczone na szkolnej gazetce, stanowiąc nie tylko piękną dekorację, ale i ważne przypomnienie, jak istotne jest bycie widocznym na drodze.

            Dzięki tym działaniom nasi najmłodsi uczniowie jeszcze lepiej rozumieją, że odblaski mogą uratować życie, a dbanie o bezpieczeństwo to obowiązek każdego uczestnika ruchu drogowego.

            Marta Ćwikowska

          • Nasz Portret Szkoły

            Nasz Portret Szkoły - Pokaż obrazek 1

            To zdjęcie zatrzymuje coś niezwykle cennego — moment wspólnoty. Widać na nim uczniów, nauczycieli, dyrekcję i wszystkich pracowników szkoły, ale przede wszystkim widać ludzi, których łączy coś więcej niż szkolne mury — życzliwość, zaufanie i współdziałanie.

            Dzień Życzliwości to nie tylko kolorowe ubrania i uśmiechy uchwycone w kadrze. To przypomnienie, że siła relacji buduje przestrzeń, w której każdy czuje się zauważony i ważny. W świecie, który pędzi, takie chwile zatrzymują nas na moment — by spojrzeć na drugiego człowieka z ciepłem i wdzięcznością.

            To zdjęcie mówi o byciu razem mimo różnic, o wspólnym budowaniu codzienności opartej na szacunku i empatii. Bo właśnie w takich gestach — w drobnym „dzień dobry”, w uśmiechu, w pomocy podanej dłoni — rodzi się coś, co spaja społeczność i daje jej siłę.

            To nie tylko fotografia. To portret szkoły, która żyje sercem. 👩‍❤️‍👨

            Żródło: Facebook SP Nr 2 Olecko

          • Tydzień Budowania Relacji i Przeciwdziałania Przemocy

            Tydzień Budowania Relacji i Przeciwdziałania Przemocy - Pokaż obrazek 1
            Tydzień Budowania Relacji i Przeciwdziałania Przemocy - Pokaż obrazek 2
            Tydzień Budowania Relacji i Przeciwdziałania Przemocy - Pokaż obrazek 3
            Tydzień Budowania Relacji i Przeciwdziałania Przemocy - Pokaż obrazek 4

            Za nami niezwykły czas – pełen uśmiechów, wzruszeń i chwil, które na długo zostaną w naszych sercach. Nasza szkoła tętniła dobrą energią, a każdy krok, każdy gest i każde słowo przypominały nam, jak ogromną moc ma życzliwość i bycie razem.

            • ❤️Na zajęciach wychowawczych nie tylko rozmawialiśmy o empatii i szacunku – uczyliśmy się słuchać siebie nawzajem i dostrzegać w drugim człowieku przyjaciela.
            • ❤️Korytarze ozdobiły wyjątkowe plakaty przygotowane przez starszych uczniów pod hasłem „Silna drużyna to ta, w której nikt nie jest sam”. Każdy plakat był małym manifestem dobra i symbolem wspólnoty.
            • ❤️Poczta Życzliwości sprawiła, że w dłoniach uczniów i nauczycieli lądowały kartki pełne ciepłych słów. Wystarczyło kilka zdań, by na czyjejś twarzy pojawił się szczery uśmiech.
            • ❤️Najmłodsi stworzyli piękne Puzzle Przyjaźni – każdy kawałek inny, a jednak pasujący do całości. Razem ułożyli obraz, który pokazuje, że w różnorodności tkwi nasza największa siła.
            • ❤️W fotobudce „STOP przemocy!” dzieci trzymały tabliczki z hasłami: „Reaguję”, „Pomagam”, „Jestem życzliwy”. To były proste słowa, ale z ogromną mocą.
            • ❤️Losując „Słowa, które leczą”, uczniowie odkrywali zdania, które koiły, wzmacniały i przypominały: „Jesteś ważny”, „Nie jesteś sam”.
            • ❤️W szkolnej bibliotece czekała na wszystkich biblioteczka empatii. Nauczyciele bibliotekarze czytali dzieciom bajki o przyjaźni, odrzuceniu, samotności i tolerancji. W ciszy, między słowami, rodziła się refleksja, że każdy z nas potrzebuje akceptacji i serca drugiego człowieka.
            • ❤️Finałem tego niezwykłego tygodnia był Dzień Koloru Życzliwości. Cała szkoła rozświetliła się żółtym – barwą radości, nadziei i pozytywnej energii. Wspólne zdjęcie wszystkich uczniów i pracowników szkoły było pięknym symbolem, że razem możemy więcej.

            Ten tydzień nie był tylko serią działań. To była lekcja życia – taka, której nie znajdziemy w podręczniku. Nauczyliśmy się, że dobre słowo potrafi zmienić dzień, że obecność drugiego człowieka daje siłę, a prawdziwa wspólnota to ta, w której każdy ma swoje miejsce.

            To doświadczenie zostanie z nami na długo, bo sprawiło, że spojrzeliśmy na siebie nawzajem z większą czułością – i właśnie w tej czułości kryje się prawdziwa moc wychowania.

            Żródło: Facebook SP Nr 2 Olecko

          • Zakończyliśmy realizację projektu „Szkoła dostępna dla wszystkich”

            Zakończyliśmy realizację projektu „Szkoła dostępna dla wszystkich” - Pokaż obrazek 1

            Pismo "Szkoła dostępna dla wszystkich" >> plik pdf

            Społeczność Szkoły Podstawowej Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku uczestniczyła w latach 2023 - 2025 w ogólnopolskim projekcie „Szkoła dostępna dla wszystkich”, realizowanym przez Instytut Badań Edukacyjnych, we współpracy z UNICEF i Ministerstwem Edukacji Narodowej.

            Celem projektu było podniesienie kompetencji nauczycieli specjalistów (pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów, logopedów i terapeutów pedagogicznych), tak aby mogli jeszcze skuteczniej wspierać uczniów, rodziców i całą społeczność szkolną. Działania obejmowały m.in.:
            - wsparcie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży,
            - integrację uczniów z doświadczeniem migracji, w tym uchodźców z Ukrainy,
            - budowanie atmosfery bezpieczeństwa i akceptacji w klasie i szkole,
            - rozwijanie metod pracy sprzyjających edukacji włączającej,
            - współpracę specjalistów z nauczycielami oraz rodzicami.

            Realizatorzy projektu w naszej szkole

            Rok szkolny 2023/2024:
            • Pedagog – Adrianna Grzeszczyk
            • Pedagog specjalny – Karolina Ferenc
            • Psycholog – Ewa Urbanowicz
            • Logopeda – Diana Zawistowska
            • Terapeuta pedagogiczny – Katarzyna Werstak

            Rok szkolny 2024/2025:
            • Pedagog – Adrianna Grzeszczyk
            • Logopeda – Diana Zawistowska
            • Terapeuta pedagogiczny – Katarzyna Werstak

            Efekty udziału w projekcie

            - Profesjonalne wsparcie dla nauczycieli specjalistów w postaci szkoleń, konsultacji i superwizji.
            - Narzędzia diagnostyczne i metodyczne, pozwalające lepiej odpowiadać na potrzeby uczniów.
            - Możliwość wymiany doświadczeń z innymi placówkami w całej Polsce.
            - Wzmocnienie działań na rzecz edukacji włączającej i przyjaznego klimatu szkoły.

            We wrześniu 2025 r. otrzymaliśmy certyfikat potwierdzający udział szkoły w projekcie, co stanowi ważne wyróżnienie i potwierdzenie naszego zaangażowania w budowanie edukacji dostępnej dla wszystkich uczniów.

            Podziękowanie

            Pragnę serdecznie podziękować szkolnym specjalistom za ogromne zaangażowanie w realizację tego projektu. Wiem, że wymagało to od Państwa uczestnictwa w wielu godzinach szkoleń i doskonalenia zawodowego, a także przeprowadzania w naszej szkole specjalistycznych diagnoz i interwencji. To Państwa codzienna praca, cierpliwość i profesjonalizm sprawiają, że szkoła staje się miejscem naprawdę dostępnym i przyjaznym dla wszystkich uczniów.


            Z wyrazami szacunku,
            Iwona Narkiewicz - Bielska
            Dyrektor Szkoły Podstawowej Nr 2
            im. Mikołaja Kopernika w Olecku

          • Nasza szkoła włącza się w akcję BohaterON w Twojej Szkole 2025

            Nasza szkoła włącza się w akcję BohaterON w Twojej Szkole 2025 - Pokaż obrazek 1

            10. Edycja Kampanii BOHATERON

            Z radością informuję, że nasza szkoła po raz kolejny bierze udział w tym wyjątkowym przedsięwzięciu.

            Koordynatorami akcji są:
            - w klasach I–III oraz oddziałach przedszkolnych: pani Ewelina Giełazis,
            - w klasach IV–VIII: pani Anna Kaczor.

            BohaterON w Twojej Szkole to projekt edukacyjny skierowany do placówek oświatowych w całej Polsce. Jego celem jest popularyzowanie wiedzy historycznej, szczególnie dotyczącej Powstania Warszawskiego, oraz rozwijanie nowoczesnej edukacji patriotycznej w atrakcyjnej formie dla dzieci i młodzieży.

            Tegoroczna edycja poświęcona jest kobietom – uczestniczkom Powstania Warszawskiego, które stanowiły około 20% wszystkich powstańców i odegrały niezwykle ważną rolę w walce o wolność. Przygotowane materiały edukacyjne przybliżą sylwetki sanitariuszek, łączniczek, kobiet walczących na froncie, pełniących funkcje dowódcze, a także tych, które każdego dnia podejmowały trud walki o przetrwanie swoich rodzin.

            Dlaczego warto?

            Udział w akcji daje:
            - nauczycielom – dostęp do bezpłatnych materiałów edukacyjnych oraz ciekawych metod nauczania,

            - uczniom – atrakcyjne, angażujące zajęcia, nowoczesne spojrzenie na patriotyzm, możliwość rozmowy o trudnych tematach.

            Dla chętnych

            Uczniowie będą mogli przygotować klasowe ekspozycje upamiętniające kobiety w Powstaniu Warszawskim. Każdy uczeń opracuje własną zawieszkę z imieniem, pseudonimem, rolą wybranej uczestniczki, które wspólnie stworzą symboliczne dzieło całej szkoły.

            Serdecznie zapraszam całą społeczność szkolną do aktywnego udziału w projekcie!
            Wspólnie oddajmy hołd bohaterkom Powstania Warszawskiego i pokażmy, że pamięć o historii może łączyć pokolenia.


            Iwona Narkiewicz - Bielska
            Dyrektor Szkoły Podstawowej Nr 2
            im. Mikołaja Kopernika w Olecku

          • Podsumowanie projektu „Szkoła Zadań Prawdziwych”

            Drodzy Uczniowie, Rodzice i Nauczyciele!

            Z radością informuję, że w roku szkolnym 2024/2025 nasza szkoła uczestniczyła w pilotażu programu rozwoju szkół podstawowych w subregionie ełckim „Szkoła Zadań Prawdziwych”, realizowanego we współpracy z Białostocką Fundacją Kształcenia Kadr, MODN w Ełku, Narodowym Forum Doradztwa Kariery oraz Open Education Group z Białegostoku.

            Projekt trwał od października 2024 r. do września 2025 r. i stanowił wyjątkową okazję do wprowadzenia innowacji metodycznych i organizacyjnych, które pozwoliły jeszcze lepiej dostosować nauczanie do potrzeb każdego ucznia.

            W ramach działań projektowych:

            - 12 nauczycieli naszej szkoły doskonaliło swoje umiejętności zawodowe, uczestnicząc w zagranicznych i krajowych wizytach studyjnych, seminariach oraz szkoleniach.

            - Stosowane były nowoczesne metody edukacyjne, oparte na indywidualizacji pracy z uczniem i interdyscyplinarnym podejściu do nauczania.

            - Szkolna przestrzeń edukacyjna została wzbogacona o nowe wyposażenie o wartości 50 000 zł.

            - Zrealizowaliśmy dwa innowacyjne projekty edukacyjne, finansowane z grantów w łącznej wysokości 10 000 zł.

            Dzięki zaangażowaniu nauczycieli i wsparciu partnerów projektowych, udział w programie pozwolił nam podnieść jakość edukacji i stworzyć inspirujące środowisko do nauki, otwarte na wyzwania współczesności.

            Uczestnicy projektu:Iwona Narkiewicz–Bielska, Regina Joanna Rynkiewicz, Ariel Tusznio, Robert Markowski, Ewa Kosińska, Ewelina Rydzewska, Adrianna Grzeszczyk, Karolina Rynkun, Anna Buraczewska, Anna Bagińska, Zuzanna Bitowska, Ewelina Giełazis.

            Serdecznie dziękuję wszystkim osobom zaangażowanym w realizację projektu – wspólnie pokazaliśmy, że nauka może być pełna pasji, nowoczesnych rozwiązań i prawdziwych wyzwań!

            Iwona Narkiewicz – Bielska
            Dyrektor Szkoły Podstawowej Nr 2
            im. Mikołaja Kopernika w Olecku

          • Spotkanie z lasem - edukacja leśna w praktyce

            Spotkanie z lasem - edukacja leśna w praktyce - Pokaż obrazek 1
            Spotkanie z lasem - edukacja leśna w praktyce - Pokaż obrazek 2
            Spotkanie z lasem - edukacja leśna w praktyce - Pokaż obrazek 3
            Spotkanie z lasem - edukacja leśna w praktyce - Pokaż obrazek 4
            Spotkanie z lasem - edukacja leśna w praktyce - Pokaż obrazek 5
            Spotkanie z lasem - edukacja leśna w praktyce - Pokaż obrazek 6
            Spotkanie z lasem - edukacja leśna w praktyce - Pokaż obrazek 7
            21

            W poniedziałek 29 września 2025 r. uczniowie klas czwartych uczestniczyli w zajęciach terenowych w szkółce leśnej Nadleśnictwa Olecko na terenie Leśnictwa Kłosowo w miejscowości Szeszki k. Wieliczek. Panowie leśnicy Piotr Borzeński, Michał Kudrawiec, Radosław Poniatowski w interesujący sposób opowiedzieli i zapoznali nas w praktyce z wieloaspektowością hodowli leśnej oraz roli lasów w życiu i gospodarce człowieka. Poznawaliśmy sadzoni różnych gatunków drzew (świerk, sosna, dąb, olsza czarna, brzoza, modrzew oraz drzew owocowych i krzewów), których szkółka leśna produkuje każdego roku około 1,5 mln sztuk. Dowiedzieliśmy się, że gospodarka leśna korzysta z dorobku wielu nauk przyrodniczych (gleboznawstwo, klimatologia, botanika, fizjologia roślin). Zapoznaliśmy się z infrastrukturą techniczną: dołolodownią do przechowywania sadzonek; deszczownią; zapleczem socjalnym pracowników leśnych; dawnymi i współczesnymi narzędziami wykorzystywanymi w lesie. Obserwowaliśmy zmiany zachodzące jesienią w środowisku leśnym, w którym żyje wiele gatunków zwierząt, roślin i grzybów. Nauczyliśmy się najważniejszych zasad bezpieczeństwa, które każdy z nas powinien przestrzegać w czasie leśnych wędrówek.

            Spośród uczniów rozwiązujących Ekotest najlepszy wynik uzyskali: Celina Ptaszyńska 4a, Zofia Wojczulewicz 4b, Maja Kaczyńska 4a, Gabriel Majewski 4b, Jan Pęcak 4a, Lena Marczuk 4a. Nagrody niespodzianki ufundowane przez Nadleśnictwo Olecko przygotowało zwycięzcom drobne niespodzianki. Gratulujemy ☺

            Naszą leśną aktywność zakończyliśmy wspólnym ogniskiem, pieczeniem kiełbasek oraz przytuleniem się do drzew.

            Opiekę nad uczniami sprawowali p. Paweł Karandziej, p. Michał Smokowski i p. Wojciech Jegliński.

            Jesteśmy bardzo zadowoleni, iż mogliśmy poznawać las z tak bliska.

            Wojciech Jegliński

          • Kulinarna przygoda klasy 3c – gofry i świeże soki!

            Kulinarna przygoda klasy 3c – gofry i świeże soki! - Pokaż obrazek 1
            Kulinarna przygoda klasy 3c – gofry i świeże soki! - Pokaż obrazek 2
            Kulinarna przygoda klasy 3c – gofry i świeże soki! - Pokaż obrazek 3
            Kulinarna przygoda klasy 3c – gofry i świeże soki! - Pokaż obrazek 4
            Kulinarna przygoda klasy 3c – gofry i świeże soki! - Pokaż obrazek 5

            Dnia 26 września, uczniowie klasy 3c wzięli udział w wyjątkowych zajęciach gastronomicznych, podczas których mogli samodzielnie przygotować pyszne gofry z bitą śmietaną i owocami oraz świeżo wyciskany sok z jabłek i pomarańczy. Było smacznie, zdrowo i bardzo wesoło!

            Zajęcia rozpoczęły się od krótkiego wprowadzenia na temat higieny w kuchni oraz bezpiecznego korzystania z urządzeń kuchennych. Następnie uczniowie, pod czujnym okiem wychowawcy, przystąpili do działania. Podzieleni na małe grupy, samodzielnie mieszali ciasto na gofry i kroili owoce.

            Każdy uczeń miał okazję przygotować swojego własnego gofra, dobierając ulubione dodatki. Na stołach szybko pojawiły się kolorowe kompozycje, które nie tylko pięknie wyglądały, ale i wyśmienicie smakowały!

            W drugiej części zajęć uczniowie poznali proces wyciskania soku ze świeżych owoców. Korzystając z wyciskarek i sokowirówki, przygotowali pyszne soki z jabłek i pomarańczy. Dzieci dowiedziały się także, dlaczego warto sięgać po naturalne soki zamiast tych gotowych, pełnych cukru i konserwantów.

            Zajęcia były doskonałą okazją do nauki przez działanie – dzieci rozwijały nie tylko kulinarne umiejętności, ale także uczyły się współpracy, dzielenia obowiązkami oraz odpowiedzialności za wspólne miejsce pracy.

            Zajęcia dostarczyły dzieciom mnóstwo radości i satysfakcji – mamy nadzieję, że to nie ostatnia taka inicjatywa w naszej szkole!

            Sprzęt kuchenny, z którego korzystały dzieci został zakupiony w ramach realizowanego projektu „Szkoła Zadań Prawdziwych” – program rozwoju szkół podstawowych w subregionie Ełckim.

            Anna Bagińska

          • Taneczna energia i radość ruchu – zajęcia pokazowe dla klas 0–3

            Taneczna energia i radość ruchu – zajęcia pokazowe dla klas 0–3 - Pokaż obrazek 1
            Taneczna energia i radość ruchu – zajęcia pokazowe dla klas 0–3 - Pokaż obrazek 2
            Taneczna energia i radość ruchu – zajęcia pokazowe dla klas 0–3 - Pokaż obrazek 3
            Taneczna energia i radość ruchu – zajęcia pokazowe dla klas 0–3 - Pokaż obrazek 4
            Taneczna energia i radość ruchu – zajęcia pokazowe dla klas 0–3 - Pokaż obrazek 5

            W ostatnich dniach uczniowie klas 0–3 mieli okazję wziąć udział w wyjątkowych zajęciach pokazowych ruchowo-tanecznych, prowadzonych przez profesjonalistów z zewnętrznej firmy KIDS TAEM specjalizującej się w zajęciach tanecznych dla dzieci. Sala gimnastyczna zamieniła się w prawdziwą przestrzeń pełną rytmu, uśmiechu i pozytywnej energii.

            Zajęcia miały na celu nie tylko zaprezentowanie atrakcyjnej formy aktywności fizycznej, ale również pokazanie, jak taniec może wspierać wszechstronny rozwój dziecka – od koordynacji ruchowej, przez wyrażanie emocji, aż po budowanie pewności siebie i umiejętności współpracy w grupie.

            Dzieci z ogromnym entuzjazmem wzięły udział w przygotowanych ćwiczeniach – były to m.in. rytmiczne układy choreograficzne, zabawy ruchowe z muzyką oraz ćwiczenia integracyjne. Dzięki profesjonalnemu i pełnemu ciepła podejściu prowadzących, każde dziecko mogło poczuć się swobodnie i bezpiecznie, a przede wszystkim – dobrze się bawić.

            Uczniowie szybko złapali rytm i z wielką chęcią angażowali się w proponowane aktywności. Śmiech, radość i żywiołowa muzyka towarzyszyły im przez całe zajęcia. W wielu oczach dało się dostrzec prawdziwą pasję do ruchu i chęć dalszego rozwijania tanecznych umiejętności.

            Serdecznie dziękujemy prowadzącym zajęcia za zaangażowanie, profesjonalizm i stworzenie przyjaznej atmosfery, która pozwoliła dzieciom poczuć magię tańca.

            Anna Bagińska , Ewa Kosińska

          • Tydzień budowania życzliwości, empatii i współpracy

            Tydzień budowania życzliwości, empatii i współpracy - Pokaż obrazek 1
            Tydzień budowania życzliwości, empatii i współpracy - Pokaż obrazek 2
            Tydzień budowania życzliwości, empatii i współpracy - Pokaż obrazek 3
            Tydzień budowania życzliwości, empatii i współpracy - Pokaż obrazek 4
            Tydzień budowania życzliwości, empatii i współpracy - Pokaż obrazek 5

            W dniach 29 września – 3 października 2025 r. w naszej szkole odbędzie się cykl działań poświęconych budowaniu życzliwości, empatii i współpracy.
            W programie m.in.:

            • zajęcia z wychowawcami na temat szacunku i przyjaźni,
            • akcja „POCZTA ŻYCZLIWOŚCI”,
            • tworzenie plakatów „Silna drużyna to ta, w której nikt nie jest sam”,
            • fotobudka „STOP PRZEMOCY!”,
            • wspólne dzieło – Szkolne Puzzle „JESTEŚMY RÓWNI - JESTEŚMY RAZEM",
            • „SŁOWA, KTÓRE LECZĄ” – losowanie dobrych myśli na każdy dzień,
            • BIBLIOTECZKA EMPATII – bajki i książki o przyjaźni, tolerancji i wzajemnym wsparciu,
            • PIĄTEK - DZIEŃ KOLORU ŻYCZLIWOŚCI 🌼 – tego dnia cała społeczność szkolna ubiera się na żółto! Kolor żółty to symbol pozytywnej energii, radości i empatii.

            To będzie tydzień pełen dobrych słów, pozytywnej energii i wspólnych działań przeciwko przemocy. Zapraszamy do śledzenia naszych relacji i dołączenia do akcji!

            Wyposażenie szkolnych stref relaksu zakupiliśmy za kwotę 50 tys. złotych w ramach realizowanego projektu "Szkoła Zadań Prawdziwych" - program rozwoju szkół podstawowych w subregionie Ełckim.

            Źródło: Facebook SP Nr 2 Olecko

          • Tydzień Budowania Relacji w naszej szkole

            Tydzień Budowania Relacji w naszej szkole - Pokaż obrazek 1

            Drodzy Rodzice, Opiekunowie, Uczniowie i Nauczyciele,

            informuję, że w naszej szkole będziemy obchodzić Tydzień Budowania Relacji, który odbędzie się w dniach 29 września – 3 października 2025 r.

            To ogólnopolska inicjatywa Ministerstwa Edukacji, której celem jest podkreślenie znaczenia dobrych relacji w społeczności szkolnej – między uczniami, nauczycielami i rodzicami.

            W ramach obchodów zrealizujemy m.in.:

            • zajęcia i warsztaty poświęcone komunikacji, empatii i współpracy,
            • wspólne zabawy i gry integracyjne,
            • rozmowy o tym, jak dbać o atmosferę szacunku i bezpieczeństwa w szkole,
            • inicjatywy angażujące rodziców i opiekunów do współpracy w budowaniu przyjaznej przestrzeni dla dzieci.

            Serdecznie zapraszam do aktywnego udziału w tym wyjątkowym tygodniu. Wierzę, że wspólne działania przyczynią się do tworzenia lepszych warunków do nauki, rozwoju
            i wzajemnego zrozumienia.

            Iwona Narkiewicz – Bielska
            Dyrektor Szkoły Podstawowej Nr 2
            im. Mikołaja Kopernika w Olecku

    • Partnerzy

      • Fundacja Dbam o mój zasięg
      • REBA Organizacja Odzysku
      • Energa Grupa Orlen
      • Banki Żywności
      • Fundacja Missio Cordis
      • Ministerstwo Klimatu i Środowiska
      • Lekcja o Funduszach Europejskich