Nasze smyki

 

 

Podczas zajęć dzieci poznały różne instrumenty muzyczne, takie jak bębenek, tamburyn, grzechotki czy dzwonki. Dowiedziały się, w jaki sposób można na nich grać i jakie dźwięki wydają. Dzieci chętnie próbowały gry na instrumentach, ćwiczyły prosty rytm oraz reagowały ruchem na muzykę. Takie aktywności rozwijały koordynację ruchową, koncentrację oraz umiejętność współpracy w grupie.

Zajęcia odbywały się według zaproponowanego kodu, który pomagał dzieciom wykonywać kolejne zadania w odpowiedniej kolejności. Dzięki temu dzieci uczyły się logicznego myślenia, uważnego słuchania poleceń oraz samodzielnego działania. Nauka poprzez zabawę była dla nich atrakcyjna i angażująca.

Na zakończenie tematu dzieci wykonały zadanie polegające na ułożeniu instrumentu z pociętych pasków papieru. Zadanie to wymagało skupienia, spostrzegawczości oraz umiejętności dopasowywania elementów. Było ono doskonałym podsumowaniem zdobytej wiedzy o instrumentach muzycznych i sprawiło dzieciom wiele radości.

 

Katarzyna Rojek