Nasze smyki

 

Grupa 0b wybrała się na wyjątkowe wyjście do biblioteki, gdzie uczestniczyła w zajęciach pod hasłem „W przyjaźni z książką”. Dzieci miały okazję poznać to niezwykłe miejsce, pełne kolorowych książek i ciekawych historii.

Podczas spotkania pani bibliotekarka zaprezentowała dzieciom różne rodzaje książek oraz opowiedziała, jak należy o nie dbać. Największym zainteresowaniem cieszyło się wspólne oglądanie i czytanie książki, podczas którego dzieci z zaciekawieniem śledziły ilustracje i opowieść.

Nie zabrakło również zabaw i aktywności związanych z książkami – dzieci mogły samodzielnie przeglądać wybrane pozycje, rozmawiać o bohaterach oraz dzielić się swoimi wrażeniami. Wspólne zajęcia sprzyjały rozwijaniu wyobraźni, koncentracji oraz budowaniu pozytywnego stosunku do czytania.

Na zakończenie wizyty dzieci podziękowały za miłe spotkanie i obiecały, że będą często odwiedzać bibliotekę. To była wartościowa lekcja, która pokazała, że książka może być prawdziwym przyjacielem.

Katarzyna Rojek

 

Przedszkolaki z grupy 0a wzięły udział w wyjątkowych zajęciach przyrodniczych, które odbyły się na świeżym powietrzu. Dzieci miały okazję obserwować, badać i poznawać otaczającą je przyrodę poprzez bezpośredni kontakt z naturą i aktywność ruchową.

Wyposażone w lupy, z dużym zaciekawieniem przyglądały się różnym obiektom przyrodniczym, odkrywając ich szczegóły i dzieląc się swoimi spostrzeżeniami z rówieśnikami. Zaangażowanie i ciekawość świata były widoczne na każdym etapie zajęć.

Kolejnym zadaniem była praca w niewielkich zespołach – dzieci wspólnie tworzyły plakaty przedstawiające elementy, które udało im się zaobserwować podczas zajęć w terenie. Współpraca sprzyjała wymianie pomysłów i rozwijaniu umiejętności społecznych.

Na zakończenie każda grupa zaprezentowała swoją pracę, opowiadając o tym, co znalazło się na plakacie. Była to doskonała okazja do rozwijania umiejętności wypowiadania się oraz dzielenia się wiedzą z innymi.

To był dzień pełen odkryć, radości i nauki poprzez zabawę!

 

Iwona Truchan

Filmiki >>

 

Dzieci z oddziału 0a w dalszym ciągu z dużym entuzjazmem realizują działania w ramach projektu matematycznego. Kwiecień upłynął pod znakiem aktywnej nauki poprzez zabawę, współpracę i zdrową rywalizację.

Przedszkolaki doskonaliły umiejętność logicznego myślenia, układając wieże z kubeczków zgodnie z ustalonym kodem. Zadanie wymagało skupienia, precyzji oraz współdziałania w grupie. Dużo emocji wzbudziła także rywalizacja zespołowa – dzieci ścigały się, który zespół jako pierwszy zapełni pikselami swoją część maty.

W minionym miesiącu dzieci poznały również jednostkę długości – metr. Poprzez praktyczne działania szacowały, ile przedmiotów codziennego użytku, takich jak klocki, zeszyty czy książki, zmieści się w jednym metrze. Była to doskonała okazja do rozwijania intuicji matematycznej i umiejętności porównywania.

Nie zabrakło także ulubionych przez dzieci prostych gier logicznych, takich jak „3 w rzędzie” czy „3 kolory w rzędach”, które w naturalny sposób wspierają rozwój myślenia strategicznego.

Zabawa sprawia dzieciom wiele radości, a rozwój umiejętności matematycznych jest jej cennym, choć często niezauważalnym efektem.

 

Iwona Truchan

 

Dnia 15 kwietnia 2026 r. dzieci z oddziałów przedszkolnych 0a i 0b, w ramach realizacji projektu „Matematyka w działaniu”, wzięły udział w wyjątkowej wycieczce do Centrum Nauki SOWA w Suwałkach, działającego w Parku Naukowo-Technologicznym Polska-Wschód.

Podczas pobytu przedszkolaki miały możliwość samodzielnego eksperymentowania oraz odkrywania różnorodnych zjawisk naukowych. W przestrzeni „Majsternia” dzieci uczestniczyły w warsztatach, podczas których konstruowały własne maszyny latające, a następnie testowały ich działanie przy użyciu specjalnej dmuchawy.

Kolejnym punktem wycieczki były zajęcia z robotyki. Dzieci poznały interaktywne roboty Photon, stworzone z myślą o nauce podstaw programowania i kodowania. Pracując zespołowo nad wytyczaniem trasy dla robotów, rozwijały logiczne myślenie, kreatywność oraz umiejętność współpracy. Ważnym elementem zajęć było także kształtowanie cierpliwości i umiejętności oczekiwania na swoją kolej.

Wycieczka była doskonałym połączeniem nauki i zabawy, dostarczając dzieciom wielu radości oraz cennych doświadczeń edukacyjnych.

 

Iwona Truchan, Katarzyna Rojek, Dorota Klewicka

 

 

W marcu dzieci z oddziału przedszkolnego „0a” aktywnie uczestniczyły w realizacji projektu „Matematyka w działaniu”. Zajęcia miały na celu rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, kodowania oraz współpracy poprzez zabawę i różnorodne aktywności.

Podczas pracy na macie do kodowania przedszkolaki wykonywały zadania polegające na układaniu pikseli zgodnie z podanym kodem, a także samodzielnie tworzyły własne kody, dzięki którym powstawały symetryczne obrazki. Dużym zainteresowaniem cieszyło się również zadanie z wykorzystaniem zajączka, którego celem było zebranie wskazanej sumy pieniędzy – dzieci doskonaliły w ten sposób umiejętności matematyczne w praktycznym działaniu.

Kolejnym wyzwaniem było dyktando graficzne związane z oznakami wiosny, które rozwijało spostrzegawczość i orientację przestrzenną. Na zajęciach wykorzystano także tablicę interaktywną – dzieci układały kody dla robota, który miał dotrzeć do pola z właściwym wynikiem dodawania, wcześniej samodzielnie obliczonym przez przedszkolaki.

Wiele radości sprawiło dzieciom tworzenie własnych gier planszowych. Podczas tej aktywności wspólnie ustalały zasady i strategie, rozwijając jednocześnie umiejętność współpracy i komunikacji. Od momentu pojawienia się w sali warcabów, gra ta stała się jedną z ulubionych form spędzania wolnego czasu – dzieci chętnie po nią sięgają przy każdej okazji.

Realizacja projektu pokazała, że nauka matematyki może być fascynującą przygodą, pełną radości, kreatywności i wspólnego działania.

Iwona Truchan