Strona główna

          • Polonez i Bal Ósmoklasistów

            Polonez i Bal Ósmoklasistów - Pokaż obrazek 1
            Polonez i Bal Ósmoklasistów - Pokaż obrazek 2
            Polonez i Bal Ósmoklasistów - Pokaż obrazek 3
            Polonez i Bal Ósmoklasistów - Pokaż obrazek 4
            Polonez i Bal Ósmoklasistów - Pokaż obrazek 5
            Polonez i Bal Ósmoklasistów - Pokaż obrazek 6
            Polonez i Bal Ósmoklasistów - Pokaż obrazek 7
            23

            “Piękno naukowej przygody polega na tym, że nigdy nie zbraknie dalszych znaków zapytania.”

            Michał Heller

            Bal Ósmoklasistów jest jedną z najbardziej wyczekiwanych tradycji Szkoły Podstawowej Nr 2 w Olecku. To wyjątkowa uroczystość, która stanowi symboliczne zwieńczenie ośmioletniej nauki każdego oddziału, wspólnie przeżytych chwil i zdobytych doświadczeń.

            Wspólne święto tegorocznych ósmoklasistów zaplanowane zostało na 29 maja br. Rozpoczęło się ono przemówieniem Pani Dyrektor Iwony Nakiewicz - Bielskiej, która przypomniała, że kończy się ważny etap w życiu każdego ucznia, a następnym krokiem będzie podjęcie decyzji o wyborze dalszej drogi kształcenia. Pani Dyrektor podziękowała również rodzicom i opiekunom za wsparcie okazywane dzieciom oraz dobrą współpracę z nauczycielami. Po przekazaniu podziękowań za organizację balu uroczyście ogłosiła rozpoczęcie imprezy i zaprosiła wszystkich do wykonania tradycyjnego poloneza.

            Po części oficjalnej uczniowie bawili się znakomicie, tworząc niezapomniane wspomnienia na kolejne lata.

            Fot. M.Kamińska

            Justyna Jeżewska, Wiesław Bukpaś

          • Podwójny sukces uczniów SP 2 w konkursie „Największy Rynek w Europie”

            Podwójny sukces uczniów SP 2 w konkursie „Największy Rynek w Europie” - Pokaż obrazek 1
            Podwójny sukces uczniów SP 2 w konkursie „Największy Rynek w Europie” - Pokaż obrazek 2
            Podwójny sukces uczniów SP 2 w konkursie „Największy Rynek w Europie” - Pokaż obrazek 3
            Podwójny sukces uczniów SP 2 w konkursie „Największy Rynek w Europie” - Pokaż obrazek 4
            Podwójny sukces uczniów SP 2 w konkursie „Największy Rynek w Europie” - Pokaż obrazek 5
            Podwójny sukces uczniów SP 2 w konkursie „Największy Rynek w Europie” - Pokaż obrazek 6
            Podwójny sukces uczniów SP 2 w konkursie „Największy Rynek w Europie” - Pokaż obrazek 7

            Z ogromną satysfakcją informuję, że uczniowie Szkoły Podstawowej Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku zdobyli tytuły laureatów w konkursie na scenariusz lekcji historycznej pod hasłem „Największy Rynek w Europie”, zorganizowanym przez Burmistrza Olecka Karola Sobczaka.

            Konkurs miał na celu rozwijanie kreatywnych metod nauczania, budowanie tożsamości lokalnej oraz popularyzowanie wiedzy o historii naszego miasta.

            Tytuł laureata w kategorii klas I–III zdobyli uczniowie klasy 2b.

            Autorką scenariusza lekcji pt. „Oleckie kamienice świadkami przemian największego rynku w Europie na przestrzeni wieków” była wychowawczyni klasy Pani Eligia Tokajuk, która przygotowała projekt we współpracy z Panią Małgorzatą Ptaszyńską.

            Kolejny sukces odnieśli uczniowie klasy 6b, zdobywając tytuł laureata w kategorii klas IV–VI. Autorami scenariusza pt. „Największy Rynek w Europie jest w Olecku” były Panie Justyna Jeżewska, nauczycielka języka polskiego, oraz Anna Kaczor, nauczycielka historii. Projekt został zrealizowany we współpracy z Panią Karoliną Rynkun – pedagogiem szkolnym oraz Panem Wiesławem Bukpasiem – nauczycielem informatyki.

            Uroczyste wręczenie dyplomów odbyło się 3 czerwca 2026 r. podczas I Powiatowego Turnieju Bezpieczeństwa „Cyberbezpieczni”, którego organizatorem była nasza szkoła. Dyplomy laureatów przekazał Burmistrz Olecka Pan Karol Sobczak. Wyróżnienia trafiły do autorów nagrodzonych scenariuszy oraz uczniów, którzy z zaangażowaniem uczestniczyli w realizacji konkursowych działań i przyczynili się do zdobycia tytułów laureatów.

            Serdecznie gratuluję wszystkim uczniom oraz nauczycielom zaangażowanym w przygotowanie i realizację nagrodzonych przedsięwzięć. Cieszę się, że poprzez twórcze działania edukacyjne uczniowie naszej szkoły poznają historię Olecka, rozwijają swoje zainteresowania oraz budują poczucie dumy z miejsca, w którym żyją.

            Iwona Narkiewicz – Bielska
            Dyrektor Szkoły Podstawowej Nr 2
            im. Mikołaja Kopernika w Olecku

          • Uczniowie zmierzyli się z wyzwaniami cyfrowego świata – za nami I Powiatowy Turniej Bezpieczeństwa „CYBERBEZPIECZNI”

            Uczniowie zmierzyli się z wyzwaniami cyfrowego świata – za nami I Powiatowy Turniej Bezpieczeństwa „CYBERBEZPIECZNI” - Pokaż obrazek 1
            Uczniowie zmierzyli się z wyzwaniami cyfrowego świata – za nami I Powiatowy Turniej Bezpieczeństwa „CYBERBEZPIECZNI” - Pokaż obrazek 2
            Uczniowie zmierzyli się z wyzwaniami cyfrowego świata – za nami I Powiatowy Turniej Bezpieczeństwa „CYBERBEZPIECZNI” - Pokaż obrazek 3
            Uczniowie zmierzyli się z wyzwaniami cyfrowego świata – za nami I Powiatowy Turniej Bezpieczeństwa „CYBERBEZPIECZNI” - Pokaż obrazek 4
            Uczniowie zmierzyli się z wyzwaniami cyfrowego świata – za nami I Powiatowy Turniej Bezpieczeństwa „CYBERBEZPIECZNI” - Pokaż obrazek 5
            Uczniowie zmierzyli się z wyzwaniami cyfrowego świata – za nami I Powiatowy Turniej Bezpieczeństwa „CYBERBEZPIECZNI” - Pokaż obrazek 6
            Uczniowie zmierzyli się z wyzwaniami cyfrowego świata – za nami I Powiatowy Turniej Bezpieczeństwa „CYBERBEZPIECZNI” - Pokaż obrazek 7
            28

            Wyniki konkursu plik pdf

            Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w świecie cyfrowym było tematem przewodnim I Powiatowego Turnieju Bezpieczeństwa „CYBERBEZPIECZNI”, który odbył się 3 czerwca 2026 r. w Olecku. Wydarzenie zgromadziło uczniów szkół podstawowych z terenu powiatu oleckiego, którzy mieli okazję sprawdzić swoją wiedzę, umiejętności oraz kompetencje związane z bezpiecznym i odpowiedzialnym korzystaniem z Internetu.

            Turniej został objęty honorowym patronatem Ministerstwa Cyfryzacji, Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty Pani Jolanty Weroniki Skrzypczyńskiej, Starosty Oleckiego Pana Tomasza Kosobudzkiego oraz Burmistrza Olecka Pana Karola Sobczaka. Partnerem wydarzenia był NASK – Państwowy Instytut Badawczy, a patronat medialny objęła Gazeta Olsztyńska.

            Organizatorem przedsięwzięcia była Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku, natomiast współorganizatorem Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Ełku.

            W uroczystym otwarciu turnieju uczestniczyli: Wicestarosta Olecki Pani Beata Makarczuk-Jackowska, Burmistrz Olecka Pan Karol Sobczak oraz Wicedyrektor Mazurskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Ełku Pani Monika Budnik.

            Podczas swoich wystąpień zaproszeni goście podkreślali znaczenie edukacji w zakresie bezpieczeństwa cyfrowego. Wicestarosta Olecki Pani Beata Makarczuk-Jackowska zwróciła uwagę, że bezpieczeństwo w sieci jest jednym z najważniejszych wyzwań współczesnego świata i obszarem szczególnie istotnym dla młodych ludzi, którzy każdego dnia korzystają z nowych technologii.

            Turniej oficjalnie otworzył Burmistrz Olecka Karol Sobczak, podkreślając znaczenie edukacji cyfrowej oraz świadomego korzystania z Internetu i nowych technologii. W swoim wystąpieniu Dyrektor Szkoły Podstawowej Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku, Iwona Narkiewicz-Bielska, zwróciła uwagę na potrzebę budowania kompetencji związanych z cyberbezpieczeństwem i odpowiedzialnością za własne działania w sieci.

            Nad prawidłowym przebiegiem rywalizacji czuwała komisja konkursowa w składzie: Aneta Klonowska – konsultant Mazurskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Ełku, Damian Rytwiński – młodszy aspirant Komendy Powiatowej Policji w Olecku oraz Wiesław Bukpaś – nauczyciel informatyki Szkoły Podstawowej Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku.

            W turnieju uczestniczyło 15 uczniów klas VI–VIII reprezentujących pięć szkół podstawowych powiatu oleckiego:
            • Szkołę Podstawową Nr 1 im. Henryka Sienkiewicza w Olecku,
            • Szkołę Podstawową Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku,
            • Szkołę Podstawową Nr 3 im. Jana Pawła II w Olecku,
            • Szkołę Podstawową Nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi im. ks. Jana Twardowskiego w Olecku,
            • Szkołę Podstawową im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Gąskach.

            Rywalizacja składała się z kilku etapów. Uczestnicy rozwiązywali zadania przygotowane na ClassPadach w aplikacji Inteligentna Klasa, wykonywali galaktyczny Escape Room, a następnie mierzyli się z praktycznymi zadaniami na stacjach związanych z cyberbezpieczeństwem. Konkurencje wymagały nie tylko wiedzy, ale również współpracy zespołowej, logicznego myślenia, umiejętności analizowania informacji oraz podejmowania trafnych decyzji.

            Po zakończeniu części konkursowej uczestnicy wzięli udział w Cyberlekcji 3.0 prowadzonej przez Pawła Ogrodzkiego z NASK – Państwowego Instytutu Badawczego. Warsztaty poświęcone były zagadnieniom cyberzagrożeń, bezpieczeństwa w sieci oraz przeciwdziałania hejtowi. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, wcielając się w różne role związane z funkcjonowaniem młodych ludzi w świecie cyfrowym oraz przygotowując plakaty promujące odpowiedzialne zachowania w Internecie.

            Po podsumowaniu wyników przez komisję konkursową ogłoszono zwycięzców turnieju:

            🥇 I

          • Zapraszamy do udziału w I Powiatowym Turnieju Bezpieczeństwa Cyberbezpieczni

            Zapraszamy do udziału w I Powiatowym Turnieju Bezpieczeństwa Cyberbezpieczni - Pokaż obrazek 1

            Regulamin Załącznik 1 Załącznik 2

            1. Organizator:
            Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
            Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Ełku
            Z udziałem NASK w ramach projektu Cyberlekcje 3.0”.

            2. Patronat
            Ministerstwo Cyfryzacji
            Warmińsko - Mazurski Kurator Oświaty Jolanta Weronika Skrzypczyńska
            Starosta Olecki
            Burmistrz Olecka

            3. Miejsce i czas turnieju:
            Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku,
            3 czerwca 2026 r. godz. 10:00.

            4. Cele turnieju:
            a) Podnoszenie świadomości uczniów w zakresie cyberbezpieczeństwa.
            b) Rozwijanie umiejętności rozpoznawania zagrożeń w Internecie.
            c) Kształtowanie odpowiedzialnych postaw w korzystaniu z technologii cyfrowych.
            d) Rozwijanie umiejętności współpracy w grupie oraz logicznego myślenia.

            5. Uczestnicy
            Turniej przeznaczony jest dla uczniów klas VI–VIII szkół podstawowych z powiatu oleckiego.
            Każdą szkołę reprezentuje jedna drużyna licząca 3 uczniów.

          • Sportowa energia na całego! Niezapomniane zajęcia z tatą Lenki

            Sportowa energia na całego! Niezapomniane zajęcia z tatą Lenki - Pokaż obrazek 1
            Sportowa energia na całego! Niezapomniane zajęcia z tatą Lenki - Pokaż obrazek 2
            Sportowa energia na całego! Niezapomniane zajęcia z tatą Lenki - Pokaż obrazek 3
            Sportowa energia na całego! Niezapomniane zajęcia z tatą Lenki - Pokaż obrazek 4

            W ostatnim czasie nasze przedszkolne progi odwiedził wyjątkowy gość – pan Ariel Tusznio, tata naszej Lenki. Wizyta nie była zwykłym spotkaniem; zamieniła się w prawdziwą, sportową przygodę, która na długo pozostanie w pamięci wszystkich dzieci!

            Ruch to zdrowie i wielka frajda

            Pan Ariel udowodnił, że sport to nie tylko ciężka praca, ale przede wszystkim doskonała zabawa. Od pierwszych minut zajęcia były niezwykle aktywne i pełne dynamiki. Dzieci z ogromnym entuzjazmem uczestniczyły w przygotowanych aktywnościach, które angażowały niemal wszystkie mięśnie.

            W programie znalazły się:
            - Wielkie bieganie: Klasyczna zabawa w berka, która wywołała salwy śmiechu i mnóstwo pozytywnego zmęczenia.
            - Trening ogólnorozwojowy: Wspólne ćwiczenia rozciągające, w tym skłony, podczas których dzieci uczyły się prawidłowej techniki i dbania o kondycję.
            - Wielkie wyzwanie: Emocjonujące konkurencje na dokładność, w których każdy przedszkolak mógł sprawdzić swoje umiejętności celowania i koordynacji.
            - Radość, która udzieliła się wszystkim

            Widok zaangażowanych i uśmiechniętych od ucha do ucha dzieci był najlepszym dowodem na to, że takie inicjatywy są niezwykle potrzebne. Pan Ariel wniósł do naszej grupy nie tylko fachową wiedzę sportową, ale przede wszystkim ogromną dawkę pozytywnej energii, która udzieliła się każdemu uczestnikowi zajęć.

            Serdecznie dziękujemy panu Arielowi za poświęcony czas, przygotowanie tak angażujących aktywności oraz za przekazanie dzieciom pasji do zdrowego stylu życia. Takie spotkania to dla nas ogromna wartość i wspaniała inspiracja!


            Czekamy na kolejne wspólne treningi!

            Katarzyna Rojek

          • Wyjątkowy Dzień Dziecka: Zerówki na tropie tradycji w Żytkiejmach

            Wyjątkowy Dzień Dziecka: Zerówki na tropie tradycji w Żytkiejmach - Pokaż obrazek 1
            Wyjątkowy Dzień Dziecka: Zerówki na tropie tradycji w Żytkiejmach - Pokaż obrazek 2
            Wyjątkowy Dzień Dziecka: Zerówki na tropie tradycji w Żytkiejmach - Pokaż obrazek 3
            Wyjątkowy Dzień Dziecka: Zerówki na tropie tradycji w Żytkiejmach - Pokaż obrazek 4
            Wyjątkowy Dzień Dziecka: Zerówki na tropie tradycji w Żytkiejmach - Pokaż obrazek 5
            Wyjątkowy Dzień Dziecka: Zerówki na tropie tradycji w Żytkiejmach - Pokaż obrazek 6
            Wyjątkowy Dzień Dziecka: Zerówki na tropie tradycji w Żytkiejmach - Pokaż obrazek 7
            1

            Tegoroczny Dzień Dziecka na długo pozostanie w pamięci maluchów z grup zerowych „A” i „B”. Zamiast tradycyjnych gier na szkolnym boisku czy oglądania bajek, dzieci zapakowały plecaki i wyruszyły na pełną przygód wycieczkę do urokliwych Żytkiejm.

            Głównym celem wyjazdu była nie tylko świetna zabawa, ale przede wszystkim integracja rówieśników, poznawanie regionalnych tradycji oraz powrót do czasów, kiedy codzienne obowiązki wyglądały zupełnie inaczej niż dziś.

            Wspólna zabawa i integracja na świeżym powietrzu

            Podróż minęła w atmosferze radosnego wyczekiwania, a na miejscu na dzieci czekało mnóstwo atrakcji. Wspólne gry i zabawy ruchowe na świeżym powietrzu pozwoliły zintegrować obie grupy. Dzieci miały okazję lepiej się poznać, uczyć się współpracy w zespole oraz wzajemnego wsparcia. Śmiechom i okrzykom radości nie było końca!

            Słodka lekcja tradycji: Jak powstaje sękacz?

            Jednym z najbardziej ekscytujących punktów programu były warsztaty kulinarne, podczas których przedszkolaki poznały tajniki pieczenia tradycyjnego, regionalnego sękacza.Czy wiesz, że...? Prawdziwy sękacz powstaje warstwa po warstwie, poprzez polewanie ciastem obracającego się nad ogniem wałka. To właśnie temu procesowi zawdzięcza swoje charakterystyczne „sęki”.Dzieci z zapartym tchem obserwowały, jak wokół roznosi się niesamowity, maślany zapach. Najlepsza część Validation-lekcji nastąpiła oczywiście na samym końcu – wspólna degustacja jeszcze ciepłego, chrupiącego ciasta była dla małych smakoszy prawdziwą ucztą.

            Jak prały nasze prababcie? Lekcja historii na tarze

            Prawdziwym hitem wycieczki okazały się jednak zajęcia z dawnego gospodarstwa domowego. Maluchy miały niepowtarzalną okazję przekonać się, jak wyglądało pranie na tarze – na długo przed tym, zanim w naszych domach pojawiły się nowoczesne pralki automatyczne. Z zakasanymi rękawami, przy użyciu wody, tradycyjnego mydła i metalowych, falowanych tar, zerówkowicze dzielnie szorowali tkaniny. Wysiłek fizyczny: Dzieci szybko zrozumiały, że dawne obowiązki wymagały niemało siły. Wielka frajda: Mimo że praca była ciężka, mnóstwo piany i chlapanie wodą wywołały masę radości. Szacunek do historii: Lekcja ta była wspaniałą, namacalną lekcją historii i antropologii codzienności.

            Powrót z bagażem wspomnień

            Wycieczka do Żytkiejm okazała się strzałem w dziesiątkę. Zmęczone, ale niezwykle szczęśliwe i pełne wrażeń dzieci wróciły do domów. Ten Dzień Dziecka pokazał, że najprostsze formy aktywności, połączone z odkrywaniem tradycji i wspólnym spędzaniem czasu, dają najwięcej czystej, dziecięcej radości.
            Grupom „A” i „B” gratulujemy zapału do pracy i życzymy kolejnych, tak udanych wypraw!

            Katarzyna Rojek, Iwona Truchan

          • Kangur Językowy

            29 maja odbyło się uroczyste wręczenie dyplomów oraz podziękowań uczniom, którzy wzięli udział w konkursie Kangur Językowy. Konkurs był doskonałą okazją do sprawdzenia swoich umiejętności językowych, rozwijania zainteresowań oraz podejmowania nowych wyzwań.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie, odwagę i chęć doskonalenia swoich kompetencji językowych.

            Na szczególne uznanie zasługuje dwoje uczestników:

            Filip Moroz kl.6 dyplom Złotego Kangura 194/200p.

            oraz Oliwia Narkiewicz kl.3 dyplom Srebrnego Kangura 193,25/200p.

            Dziękujemy za godne reprezentowanie naszej szkoły i życzymy dalszych sukcesów w nauce języków obcych.

            Ewelina Rydzewska

          • Sukces Marii Osochockiej-Karolak w II Regionalnym Konkursie Mowy Mazurskiej

            Sukces Marii Osochockiej-Karolak w II Regionalnym Konkursie Mowy Mazurskiej - Pokaż obrazek 1
            Sukces Marii Osochockiej-Karolak w II Regionalnym Konkursie Mowy Mazurskiej - Pokaż obrazek 2
            Sukces Marii Osochockiej-Karolak w II Regionalnym Konkursie Mowy Mazurskiej - Pokaż obrazek 3
            Sukces Marii Osochockiej-Karolak w II Regionalnym Konkursie Mowy Mazurskiej - Pokaż obrazek 4

            Fot. Kinga Fidler więcej >> Facebook

            Dnia 28 maja 2026 r. na zamku w Kętrzynie, w którego zabytkowych murach mieści się również miejscowa biblioteka, odbył się II Regionalny Konkurs Mowy Mazurskiej. Naszą szkołę reprezentowało dwoje uczniów: Maria Osochocka Karolak (kl. VIIIa) oraz Fabian Pajewski (kl. VIIb). Wraz z pozostałymi laureatami I, II i III miejsca z powiatu oleckiego tworzyli grupę uczestników etapu regionalnego. Uczniowie zaprezentowali po dwa wymagające teksty w gwarze mazurskiej, z wyczuciem oddając ich rytm, brzmienie i charakterystyczną melodykę. Maria Osochocka Karolak zdobyła II miejsce w kategorii klas VII–VIII, zachwycając Jury interpretacją „Wlazła Gretka w miałko wode” oraz opowiadania „Ziosna” Dietmara Serafina. W jej wystąpieniu szczególnie doceniono umiejętność uchwycenia zarówno humoru, jak i subtelności mazurskiej mowy. Fabian Pajewski również zaprezentował się bardzo dobrze, wyróżniając się kulturą słowa i naturalnością. W czasie obrad Jury uczniowie mieli okazję spróbować tradycyjnej zupy mazurskiej, a następnie zwiedzić XIV-wieczny zamek krzyżacki, w którym znajduje się Muzeum im. Wojciecha Kętrzyńskiego — miejsce pełne historii i niezwykłych zbiorów. Konkurs został zorganizowany przez Stowarzyszenie „KONIK MAZURSKI”, od lat dbające o popularyzację gwary mazurskiej i dziedzictwa kulturowego regionu.

            Serdecznie gratulujemy naszym uczniom. Jesteśmy dumni z ich pięknych wystąpień : )

            Renata Kołdys

          • Matematyka w działaniu: Zerówkowicze w roli ekspertów!

            Matematyka w działaniu: Zerówkowicze w roli ekspertów! - Pokaż obrazek 1
            Matematyka w działaniu: Zerówkowicze w roli ekspertów! - Pokaż obrazek 2
            Matematyka w działaniu: Zerówkowicze w roli ekspertów! - Pokaż obrazek 3
            Matematyka w działaniu: Zerówkowicze w roli ekspertów! - Pokaż obrazek 4
            Matematyka w działaniu: Zerówkowicze w roli ekspertów! - Pokaż obrazek 5
            Matematyka w działaniu: Zerówkowicze w roli ekspertów! - Pokaż obrazek 6
            Matematyka w działaniu: Zerówkowicze w roli ekspertów! - Pokaż obrazek 7
            5

            ​To był po prostu niesamowity dzień! Dzisiejsze przedpołudnie na długo zapadnie w pamięci dzieci z grup 0a i 0b. Wszystko za sprawą wyjątkowego wydarzenia, którego hasłem przewodnim była „Matematyka w działaniu”.

            ​Nasze zerówiaki miały dziś okazję sprawdzić się w zupełnie nowej roli – i poradziły sobie z tym po mistrzowsku! W ramach międzyszkolnej (lub międzyklasowej) integracji połączyły siły z klasami pierwszymi. Co ciekawe, to właśnie dzieci z zerówek stały się dziś prawdziwymi ekspertami, dzieląc się swoją wiedzą i umiejętnościami ze starszymi kolegami.

            ​🤖 Kodowanie i wspólna zabawa

            ​Pod czujnym okiem małych mistrzów, pierwszoklasiści stawiali czoła wyzwaniom z zakresu:

            • ​Logicznego kodowania – gdzie zerówkowicze cierpliwie tłumaczyli zasady i schematy działań.
            • ​Matematycznych gier zespołowych – które wymagały nie tylko szybkiego liczenia, ale też strategicznego myślenia.

            ​Współpraca między dziećmi układała się cudownie! Sala była pełna uśmiechów, wzajemnej pomocy i ogromnej radości ze wspólnego osiągania celów. Mali eksperci z dumą tłumaczyli zawiłości zadań, a pierwszaki z wielkim zaangażowaniem słuchały ich wskazówek.

            ​Wielkie brawa dla wszystkich uczestników za pokazanie, że matematyka to nie tylko cyfry w zeszycie, ale przede wszystkim świetna zabawa i współpraca!

            ​🍰 Zasłużone świętowanie

            ​Po intensywnej, pełnej emocji pracy umysłowej i wspólnych grach, na zmęczonych, ale szczęśliwych zerówkowiczów czekała miła niespodzianka. Dzieci udały się na pyszny, zasłużony poczęstunek, podczas którego mogły zregenerować siły i powspominać pełen wrażeń poranek.

            ​Serdecznie dziękujemy klasom pierwszym oraz wszystkim zaangażowanym za wspólnie spędzony czas i fantastyczną energię! To był dzień pełen dumy i wielkich matematycznych sukcesów!

            Katarzyna Rojek, Iwona Truchan

          • „Klasa 4a odkrywa polskie parki narodowe – nauka, współpraca i integracja”

            „Klasa 4a odkrywa polskie parki narodowe – nauka, współpraca i integracja” - Pokaż obrazek 1
            „Klasa 4a odkrywa polskie parki narodowe – nauka, współpraca i integracja” - Pokaż obrazek 2
            „Klasa 4a odkrywa polskie parki narodowe – nauka, współpraca i integracja” - Pokaż obrazek 3
            „Klasa 4a odkrywa polskie parki narodowe – nauka, współpraca i integracja” - Pokaż obrazek 4
            „Klasa 4a odkrywa polskie parki narodowe – nauka, współpraca i integracja” - Pokaż obrazek 5
            „Klasa 4a odkrywa polskie parki narodowe – nauka, współpraca i integracja” - Pokaż obrazek 6
            5

            W ramach realizacji tematu „Obszary i obiekty chronione” uczniowie klasy 4a na lekcji przyrody wspólnymi siłami stworzyli album parków narodowych. Była to doskonała okazja nie tylko do poznania najbliższej okolicy, ale także do lepszego poznania siebie nawzajem.

            Praca w parach, dobranych przez nauczyciela, umożliwiła bliższy kontakt między uczniami, którzy na co dzień rzadko ze sobą współpracują. Dla wielu było to ciekawe doświadczenie, a dla niektórych również spore wyzwanie i cenna lekcja współdziałania. Budowanie relacji oraz zgranego zespołu klasowego to wartość, której nie sposób przecenić.

            Każda para przygotowała ciekawostki dotyczące wybranego parku narodowego, a następnie zaprezentowała je klasie. Uczniowie z dużym zaangażowaniem słuchali wystąpień swoich koleżanek i kolegów. Wszyscy byli skupieni, aktywni i zadowoleni z efektów swojej pracy.

            A nauczyciel? Bardzo dumny!

            Iwona Truchan

          • Matematyka w praktyce – klasa 2c

            Matematyka w praktyce – klasa 2c - Pokaż obrazek 1
            Matematyka w praktyce – klasa 2c - Pokaż obrazek 2
            Matematyka w praktyce – klasa 2c - Pokaż obrazek 3
            Matematyka w praktyce – klasa 2c - Pokaż obrazek 4
            Matematyka w praktyce – klasa 2c - Pokaż obrazek 5
            Matematyka w praktyce – klasa 2c - Pokaż obrazek 6
            11

            Uczniowie klasy 2c uczestniczyli w wyjątkowych zajęciach matematycznych na świeżym powietrzu . Tematem lekcji było obliczanie obwodów kwadratu, prostokąta i trójkąta 📐.

            Podczas zajęć dzieci mierzyły różne przedmioty i miejsca znajdujące się na terenie szkoły 🏫🌳. Wykorzystywały do tego miarki oraz własne pomysły i spostrzegawczość 👀. Uczniowie mierzyli między innymi elementy boiska, chodniki oraz inne dostępne obiekty, a także samodzielnie rysowali figury geometryczne kredą i obliczali ich obwody 🟦.

            Lekcja była świetnym połączeniem nauki i zabawy . Dzięki pracy w grupach dzieci rozwijały umiejętności matematyczne, współpracę oraz logiczne myślenie 👏.

            Takie zajęcia pokazują, że matematyka jest obecna wokół nas i można uczyć się jej w ciekawy oraz praktyczny sposób .

            Ewelina Giełazis

    • Partnerzy

      • Fundacja Dbam o mój zasięg
      • REBA Organizacja Odzysku
      • Energa Grupa Orlen
      • Banki Żywności
      • Fundacja Missio Cordis
      • Ministerstwo Klimatu i Środowiska
      • Lekcja o Funduszach Europejskich