Strona główna

          • Rozpoczynamy udział w projekcie „Dziecko z Pasją”

            Rozpoczynamy udział w projekcie „Dziecko z Pasją” - Pokaż obrazek 1
            Rozpoczynamy udział w projekcie „Dziecko z Pasją” - Pokaż obrazek 2
            Rozpoczynamy udział w projekcie „Dziecko z Pasją” - Pokaż obrazek 3
            Rozpoczynamy udział w projekcie „Dziecko z Pasją” - Pokaż obrazek 4
            Rozpoczynamy udział w projekcie „Dziecko z Pasją” - Pokaż obrazek 5
            Rozpoczynamy udział w projekcie „Dziecko z Pasją” - Pokaż obrazek 6
            Rozpoczynamy udział w projekcie „Dziecko z Pasją” - Pokaż obrazek 7
            4

            W dniach 4–5 lipca 2026 r. dyrektor Szkoły Podstawowej Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku Iwona Narkiewicz-Bielska oraz wicedyrektor Regina Joanna Rynkiewicz uczestniczyły w I sesji dyrektorskiej V edycji ogólnopolskiego projektu „Dziecko z Pasją”, która odbyła się na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego. Nasza szkoła znalazła się w gronie 35 szkół z całej Polski zakwalifikowanych do udziału w projekcie.

            Projekt „Dziecko z Pasją”, realizowany przez Fundację Uniwersytet Dzieci, wspiera dyrektorów i nauczycieli w tworzeniu szkoły, w której dziecko, jego potrzeby, zainteresowania i naturalna ciekawość świata stanowią fundament procesu edukacyjnego. To roczny program rozwojowy oparty na współpracy, wymianie doświadczeń oraz wdrażaniu rozwiązań sprzyjających budowaniu nowoczesnej i przyjaznej szkoły.

            Podczas inauguracyjnej sesji uczestnicy wysłuchali inspirujących wystąpień Bogusławy Łuki z Zarządu Fundacji Uniwersytet Dzieci, Joanny Gulczyńskiej, która mówiła o stawianiu dziecka w centrum procesu edukacyjnego, oraz Piotra Wasyluka, podejmującego temat przywództwa szkolnego w czasach zmian. Założenia i przebieg V edycji projektu przedstawiła Dominika Złakowska-Cieślak, natomiast inspirującym doświadczeniem budowania nowoczesnej szkoły podzieliła się Jolanta Maciejewska. Uczestnicy wzięli również udział w warsztatach dotyczących Metody Pytań i Doświadczeń, prowadzonych przez Natalię Iwasieczko - Kędziorę, podczas których poznawali sposoby rozwijania ciekawości poznawczej i pasji do nauki u uczniów.

            Nasza szkoła będzie pracowała w grupie „Tworzymy przyszłość”, której mentorką jest Agnieszka Jankowska, Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 w Ostródzie. W skład grupy wchodzi pięć szkół z różnych regionów Polski:

            Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku,

            Szkoła Podstawowa nr 1 im. św. Jana Pawła II w Giżycku,

            Szkoła Podstawowa im. Noblistów Polskich w Bargłowie Kościelnym,

            Zespół Szkolno-Przedszkolny w Płużnicy,

            Szkoła Podstawowa nr 38 im. Zdobywców Wału Pomorskiego w Bydgoszczy.

            Pierwsza sesja była również okazją do przeprowadzenia wstępnej analizy sytuacji w szkołach uczestniczących w projekcie oraz określenia obszarów wymagających wzmocnienia. Wspólnie z mentorką i dyrektorami pozostałych placówek rozpoczęliśmy planowanie działań, które będziemy realizować w nadchodzącym roku szkolnym, dzieląc się doświadczeniami i dobrymi praktykami.

            Podczas realizacji projektu będą nam towarzyszyły dwie szczególnie ważne idee: „Nauka jest inwestycją na całe życie” oraz „Niewygodne pytania dziecka to jego największy kapitał”. Wierzymy, że to właśnie ciekawość, odwaga w zadawaniu pytań i uczenie się poprzez doświadczenie pozwalają uczniom rozwijać swoje talenty i przygotowują ich do świadomego funkcjonowania we współczesnym świecie.

            Udział w projekcie „Dziecko z Pasją” to dla naszej szkoły szansa na dalszy rozwój, wzbogacenie oferty edukacyjnej oraz wdrażanie rozwiązań, które jeszcze skuteczniej będą wspierać rozwój uczniów. Przed nami rok intensywnej pracy, współpracy z ekspertami i dyrektorami z całej Polski oraz podejmowania działań, dzięki którym będziemy tworzyć szkołę jeszcze bardziej otwartą na potrzeby dzieci i młodzieży.

            Iwona Narkiewicz-Bielska
            Dyrektor Szkoły Podstawowej Nr 2
            im. Mikołaja Kopernika w Olecku

          • Jak skutecznie wspierać uczniów w planowaniu przyszłości?

            Jak skutecznie wspierać uczniów w planowaniu przyszłości? - Pokaż obrazek 1
            Jak skutecznie wspierać uczniów w planowaniu przyszłości? - Pokaż obrazek 2
            Jak skutecznie wspierać uczniów w planowaniu przyszłości? - Pokaż obrazek 3
            Jak skutecznie wspierać uczniów w planowaniu przyszłości? - Pokaż obrazek 4
            Jak skutecznie wspierać uczniów w planowaniu przyszłości? - Pokaż obrazek 5
            Jak skutecznie wspierać uczniów w planowaniu przyszłości? - Pokaż obrazek 6
            Jak skutecznie wspierać uczniów w planowaniu przyszłości? - Pokaż obrazek 7
            14

            2 lipca 2026 roku miałem przyjemność uczestniczyć w warsztatach pt. " „Twoja pasja – Twój zawód – Twoja przyszłość – jak wspierać uczniów w wyborze zawodu?” zorganizowanych w Ośrodku Rozwoju Edukacji w Warszawie, poświęconych metodom wspierania uczniów w podejmowaniu decyzji dotyczących dalszej edukacji i wyboru ścieżki zawodowej. Szkolenie otworzył dyrektor ORE, Mariusz Biniewski. Część warsztatową poprowadziły Ewa Gałkowska i Edyta Lepiarska – specjalistki Wydziału Kształcenia Zawodowego i Doradztwa Zawodowego ORE.

            W części teoretycznej prowadzące zaprezentowały uczestnikom zasoby portalu Infozawodowe, Wybierz Zawodowo YouTube, Instagram, Facebook oraz Zintegrowaną Platformę Edukacyjną. Omówiły aktualną ofertę edukacyjną, trendy na rynku pracy oraz działalność Branżowych Centrów Umiejętności, Facebook, Pracownik Młodociany funkcjonujących w całej Polsce. Uczestnicy mieli również okazję rozwijać kompetencje doradcze niezbędne w skutecznej pracy z młodzieżą.

            Druga część szkolenia miała charakter praktyczny i pozwoliła wykorzystać wiedzę zdobytą podczas zajęć teoretycznych. Uczestnicy analizowali rzeczywiste studia przypadków, omawiając zainteresowania, predyspozycje oraz możliwości rozwoju uczniów. Na tej podstawie opracowywali propozycje optymalnych ścieżek edukacyjno-zawodowych. Zróżnicowane profile uczniów – pod względem zainteresowań, poziomu wiedzy i umiejętności – umożliwiły przećwiczenie różnych strategii pracy doradczej.

            Cykl szkoleń stanowił cenne wsparcie dla doradców zawodowych pracujących w szkołach podstawowych. Uczestnicy wzbogacili swój warsztat o nowoczesne narzędzia i metody, które pomagają skutecznie wspierać uczniów w świadomym planowaniu ich przyszłości edukacyjnej i zawodowej.

            Wiesław Bukpaś

          • Polonez, wyróżnienia i wakacyjne życzenia - czas wzruszeń, podziękowań i nowych wyzwań

            Polonez, wyróżnienia i wakacyjne życzenia - czas wzruszeń, podziękowań i nowych wyzwań - Pokaż obrazek 1
            Polonez, wyróżnienia i wakacyjne życzenia - czas wzruszeń, podziękowań i nowych wyzwań - Pokaż obrazek 2
            Polonez, wyróżnienia i wakacyjne życzenia - czas wzruszeń, podziękowań i nowych wyzwań - Pokaż obrazek 3
            Polonez, wyróżnienia i wakacyjne życzenia - czas wzruszeń, podziękowań i nowych wyzwań - Pokaż obrazek 4
            Polonez, wyróżnienia i wakacyjne życzenia - czas wzruszeń, podziękowań i nowych wyzwań - Pokaż obrazek 5
            Polonez, wyróżnienia i wakacyjne życzenia - czas wzruszeń, podziękowań i nowych wyzwań - Pokaż obrazek 6
            Polonez, wyróżnienia i wakacyjne życzenia - czas wzruszeń, podziękowań i nowych wyzwań - Pokaż obrazek 7
            48

            Zakończenie roku szkolnego w naszej szkole było wyjątkową uroczystością, pełną wzruszeń, podsumowań i radości z osiągniętych sukcesów. Spotkanie rozpoczęło się od tradycyjnego poloneza w wykonaniu uczniów klas ósmych. Pięknie przygotowany taniec zrobił duże wrażenie na zgromadzonych i był symbolicznym pożegnaniem absolwentów ze szkołą.

            Po części artystycznej głos zabrała pani dyrektor Iwona Narkiewicz - Bielska, która podsumowała mijający rok szkolny, podziękowała uczniom, nauczycielom i rodzicom za wspólną pracę oraz pogratulowała wszystkim osiągniętych wyników. Następnie przemówienie wygłosiła przewodnicząca Rady Rodziców. Podziękowała nauczycielom za ich zaangażowanie, a uczniom życzyła bezpiecznych i udanych wakacji oraz powodzenia w realizacji kolejnych marzeń.

            Szczególnym momentem uroczystości było pożegnanie uczniów klas ósmych, którzy zakończyli ważny etap swojej edukacji. Nie zabrakło ciepłych słów, życzeń oraz wspomnień związanych z latami spędzonymi w murach szkoły. Wyjątkowym wyróżnieniem było przyznanie tytułu Absolwentki Roku uczennicy, która przez cały okres nauki osiągała bardzo wysokie wyniki i aktywnie uczestniczyła w życiu szkoły – Marii Osochockiej – Karolak.

            Podczas uroczystości doceniono także uczniów z najwyższą średnią ocen. Odebrali oni świadectwa z wyróżnieniem, a ich rodzice otrzymali listy gratulacyjne jako wyraz uznania za wspieranie dzieci w nauce. Miłym akcentem było również wręczenie pamiątkowych dyplomów uczniom klas trzecich, którzy zakończyli pierwszy etap edukacji i już od września rozpoczną naukę w klasach starszych.

            O oprawę artystyczną zadbali także najmłodsi uczniowie naszej szkoły. Ich radosna piosenka wywołała wiele uśmiechów i została nagrodzona gromkimi brawami. Cała uroczystość przebiegła w serdecznej atmosferze, łącząc radość z rozpoczęcia wakacji z nutą wzruszenia towarzyszącą pożegnaniu absolwentów. Było to piękne zakończenie roku szkolnego i jednocześnie początek zasłużonego letniego wypoczynku dla całej społeczności szkolnej.

            Niech letni wypoczynek dostarczy wielu niezapomnianych wspomnień, nowych znajomości i mnóstwa powodów do uśmiechu. Odpoczywajcie, nabierajcie sił i pamiętajcie, że plecaki, zeszyty i budziki też zasłużyły na dwa miesiące przerwy. Do zobaczenia we wrześniu – z nową energią, uśmiechem i głowami pełnymi wakacyjnych wspomnień!

            Katarzyna Werstak

          • Zakończenie roku szkolnego w oddziałach przedszkolnych

            Zakończenie roku szkolnego w oddziałach przedszkolnych - Pokaż obrazek 1
            Zakończenie roku szkolnego w oddziałach przedszkolnych - Pokaż obrazek 2
            Zakończenie roku szkolnego w oddziałach przedszkolnych - Pokaż obrazek 3
            Zakończenie roku szkolnego w oddziałach przedszkolnych - Pokaż obrazek 4
            Zakończenie roku szkolnego w oddziałach przedszkolnych - Pokaż obrazek 5
            Zakończenie roku szkolnego w oddziałach przedszkolnych - Pokaż obrazek 6
            Zakończenie roku szkolnego w oddziałach przedszkolnych - Pokaż obrazek 7
            7

            Uroczyste zakończenie roku szkolnego w oddziałach przedszkolnych było wyjątkowym wydarzeniem, pełnym radości, dumy i wzruszeń. Dzieci z wielkim zaangażowaniem zaprezentowały przygotowany program artystyczny. Zachwyciły wszystkich piękną recytacją wierszy „Pożegnanie sześciolatków” oraz „Idziemy do szkoły”.

            Następnie mali artyści zaśpiewali piosenkę „Co umiemy”, prezentując jednocześnie ruchem swoje umiejętności i talenty. Pokazali, jak dobrze znają litery, cyfry oraz dni tygodnia, a także zaprezentowali swoje zdolności sportowe, plastyczne i aktorskie. Występ był dowodem na to, jak wiele nauczyli się w ciągu minionego roku.

            Na zakończenie każde dziecko otrzymało piękny pamiątkowy dyplom, będący symbolem osiągnięć i wspólnie spędzonego czasu w przedszkolu.

            Była to uroczystość pełna uśmiechów, wzruszeń i pożegnań. Naszym przyszłym pierwszoklasistom życzymy wielu sukcesów, radości z odkrywania świata oraz powodzenia na nowym etapie edukacyjnej przygody. Wszystkim dzieciom życzymy bezpiecznych, słonecznych i pełnych niezapomnianych przygód wakacji!

            Iwona Truchan

          • Piękne „retro czasy” i współczesność – drugie warsztaty w Szkole Międzypokoleniowej

            Piękne „retro czasy” i współczesność – drugie warsztaty w Szkole Międzypokoleniowej - Pokaż obrazek 1

            Każde spotkanie łatwiej rozpocząć, gdy znamy swoje imiona. Dlatego drugie warsztaty w ramach programu „Szkoła Międzypokoleniowa” rozpoczęliśmy od prostego ćwiczenia – uczestnicy ponownie zapisali swoje imiona i przypięli je w widocznym miejscu. Dzięki temu szybko zaczęli zwracać się do siebie po imieniu, a pierwsze bariery między uczniami i seniorami szybko zniknęły.

            22 czerwca 2026 roku odbyło się kolejne spotkanie seniorów z uczniami klasy 7b. Tym razem uczestnicy poznawali praktyczne sposoby bezpiecznego korzystania z usług cyfrowych i nowoczesnych technologii.

            Pierwsza część warsztatów poświęcona była bezpiecznym zakupom w internecie. Seniorzy dowiedzieli się, jak rozpoznawać wiarygodne sklepy internetowe, wybierać bezpieczne metody płatności oraz unikać najczęstszych oszustw. Dużym zainteresowaniem cieszyły się również możliwości aplikacji mObywatel, która ułatwia korzystanie z elektronicznych dokumentów.

            Uczestnicy poznali także Profil Zaufany, Internetowe Konto Pacjenta oraz portal gov.pl, dzięki którym wiele spraw urzędowych można załatwić bez wychodzenia z domu.

            Po części teoretycznej przyszedł czas na praktykę. Seniorzy i uczniowie wspólnie rozwiązywali interaktywne quizy oraz gry edukacyjne przygotowane specjalnie na potrzeby warsztatów. Była to dobra okazja do utrwalenia zdobytej wiedzy i sprawdzenia jej w praktyce.

            Następnie uczestnicy wykonali krótkie ćwiczenie integracyjne. Każdy pokazał gestem swój aktualny nastrój, a później przedstawiał się, wykonując ruch symbolizujący swoje zainteresowania lub pasję. Reszta grupy powtarzała gest i witała uczestnika po imieniu. Proste zadanie szybko wywołało uśmiechy i pozwoliło lepiej się poznać.

            Druga część spotkania poświęcona była rozrywce w internecie, ale tym razem nowoczesne technologie stały się pretekstem do wspomnień. Dzięki uprzejmości pani Stanisławy uczestnicy obejrzeli film prezentujący fotografie z lat pięćdziesiątych i sześćdziesiątych XX wieku.

            Uczniowie z zainteresowaniem oglądali modę tamtych lat, przedmioty codziennego użytku oraz zabawy, które kiedyś były częścią dzieciństwa ich starszych kolegów i koleżanek. Gra w gumę, puszczanie latawców czy spotkania przy trzepaku stały się okazją do rozmów o tym, jak zmieniała się codzienność na przestrzeni lat. Zachęcamy również do obejrzenia wybranych zdjęć z tych „retro czasów”.

            W dalszej części warsztatów seniorzy poznali aplikacje do słuchania muzyki, podcastów i audiobooków oraz platformy edukacyjne umożliwiające rozwijanie zainteresowań i zdobywanie nowej wiedzy. Uczniowie chętnie pomagali swoim partnerom w poznawaniu nowych narzędzi, a seniorzy dzielili się własnymi doświadczeniami i wspomnieniami.

            Każdy uczestnik otrzymał także broszurę przygotowaną przez lidera projektu i uczniów, zawierającą praktyczne wskazówki dotyczące korzystania z platformy gov.pl.

            Warsztaty okazały się wartościowym doświadczeniem zarówno dla seniorów, jak i uczniów klasy 7b. Młodzież mogła wykorzystać swoją wiedzę cyfrową w praktyce, a jednocześnie poznać historie i doświadczenia starszego pokolenia. Seniorzy zyskali natomiast większą pewność w korzystaniu z nowoczesnych usług internetowych.

            Takie spotkania pokazują, że nauka może przebiegać w obu kierunkach. Jedni dzielą się znajomością nowych technologii, drudzy doświadczeniem i wspomnieniami. Dzięki temu zyskują wszyscy uczestnicy, a kolejne pokolenia mają okazję lepiej się poznać i uczyć od siebie nawzajem.

            Rolka - aut. Karolina Rynkun

            Karolina Rynkun, Marta Kamińska, Małgorzata Żabicka-Bojar, Renata Kołdys,
            Ariel Tusznio, Diana Zawistowska, Wiesław Bukpaś

          • Konkurs plastyczny „Zdrowe danie na talerzu”

            Konkurs plastyczny „Zdrowe danie na talerzu” - Pokaż obrazek 1
            Konkurs plastyczny „Zdrowe danie na talerzu” - Pokaż obrazek 2
            Konkurs plastyczny „Zdrowe danie na talerzu” - Pokaż obrazek 3
            Konkurs plastyczny „Zdrowe danie na talerzu” - Pokaż obrazek 4
            Konkurs plastyczny „Zdrowe danie na talerzu” - Pokaż obrazek 5

            W naszej szkole odbył się konkurs plastyczny pt. „Zdrowe danie na talerzu”, skierowany do uczniów klas I–III oraz dzieci z oddziałów przedszkolnych. Celem konkursu było promowanie zdrowych nawyków żywieniowych, rozwijanie kreatywności oraz poszerzanie wiedzy dzieci na temat zasad zdrowego odżywiania.

            Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem – udział w nim wzięło 40 uczniów, którzy przygotowali pomysłowe i kolorowe prace przedstawiające zdrowe posiłki. Wszystkie prace zachwycały starannością wykonania oraz ciekawym podejściem do tematu.

            Po wnikliwej ocenie jury wyłoniło laureatów konkursu:

            I miejsce – Julia Makarewicz kl.2c
            II miejsce – Julia Marcinkiewicz kl. 2c
            III miejsce- Natalia Pietraszewska kl.2b

            Przyznano również dwa wyróżnienia: Kacper Jaremko kl.1a i Alicja Maj kl. 2c.

            Uroczyste wręczenie dyplomów i nagród odbyło się 22 czerwca 2026 roku. Laureaci otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz upominki.

            Serdecznie gratulujemy zwycięzcom oraz wszystkim uczestnikom konkursu. Dziękujemy za zaangażowanie i życzymy dalszego rozwijania talentów plastycznych oraz zdrowych nawyków żywieniowych.

            Organizatorzy: Anna Bagińska, Ewa Kosińska

          • Wakacyjny kompas bezpieczeństwa

            Wakacyjny kompas bezpieczeństwa - Pokaż obrazek 1
            Wakacyjny kompas bezpieczeństwa - Pokaż obrazek 2
            Wakacyjny kompas bezpieczeństwa - Pokaż obrazek 3
            Wakacyjny kompas bezpieczeństwa - Pokaż obrazek 4

            Wakacje są jak otwarta droga prowadząca ku przygodom. Kuszą wolnością, obietnicą nowych doświadczeń i chwilami beztroski. Jednak każda podróż – nawet ta najpiękniejsza – wymaga kompasu, który pomaga obrać właściwy kierunek. Dla dzieci i młodzieży takim kompasem stają się nie tylko zasady bezpieczeństwa, ale także uważność, odpowiedzialność i troska o siebie nawzajem.

            Właśnie o tym rozmawiali dziś uczniowie naszej szkoły podczas spotkań z panią Dominiką – funkcjonariuszką Policji, która wspiera naszą społeczność szkolną w działaniach profilaktycznych i wychowawczych. Spotkania odbyły się w dwóch grupach wiekowych: dla uczniów klas 0–3 oraz klas 4–8. Dzięki temu każde dziecko mogło usłyszeć treści dostosowane do swojego wieku, doświadczeń i codziennych wyzwań.

            Rozmowy nie były jedynie przypomnieniem przepisów i zasad. Stały się okazją do zastanowienia się nad tym, czym naprawdę jest bezpieczeństwo. To przecież nie tylko wiedza o tym, jak zachować się nad wodą czy na drodze. To także umiejętność zatrzymania się na chwilę, dostrzeżenia zagrożenia i podjęcia odpowiedzialnej decyzji.

            Uczniowie rozmawiali o bezpiecznym korzystaniu z akwenów wodnych, zabawach na świeżym powietrzu oraz o zachowaniu ostrożności w domu. Pani Dominika przypomniała, jak ważne jest, aby nie ufać bezgranicznie osobom nieznajomym i zawsze szukać wsparcia dorosłych w sytuacjach budzących niepokój. Takie rozmowy budują w dzieciach poczucie sprawczości – przekonanie, że potrafią zadbać o siebie i odpowiednio reagować, gdy coś wzbudza ich wątpliwości.

            Szczególne miejsce w spotkaniu zajęła również rozmowa o relacjach. W świecie pełnym komunikatów i szybkiej wymiany opinii coraz większego znaczenia nabiera świadomość, że słowa mają moc. Mogą być tarczą, która daje wsparcie i poczucie bezpieczeństwa, ale mogą też ranić i pozostawiać ślad na długo. Temat hejtu stał się punktem wyjścia do refleksji nad życzliwością, empatią i szacunkiem wobec drugiego człowieka. Uczniowie przypomnieli sobie, że budowanie dobrej społeczności zaczyna się od codziennych, często drobnych wyborów – od słów, które wypowiadamy, i sposobu, w jaki traktujemy innych.

            Starsi uczniowie mieli również okazję uporządkować swoją wiedzę dotyczącą korzystania z hulajnóg elektrycznych. Rozmowa o obowiązujących przepisach, odpowiednim wieku użytkowników oraz konieczności noszenia kasku ochronnego była nie tylko lekcją prawa, ale przede wszystkim lekcją odpowiedzialności za własne zdrowie i życie.

            Dzisiejsze spotkanie przypomniało nam, że bezpieczeństwo nie jest zbiorem nakazów i zakazów. Jest postawą. To codzienna troska o siebie, szacunek dla innych i odwaga, by podejmować mądre decyzje nawet wtedy, gdy nikt nie patrzy.

            Na zakończenie pragniemy wyrazić szczególną wdzięczność pani Dominice. Dziękujemy za współpracę, nieustanne wspieranie naszych działań profilaktycznych oraz obecność zawsze wtedy, gdy jej potrzebujemy. Dzięki życzliwości, zaangażowaniu i otwartości jest nie tylko ekspertką w dziedzinie bezpieczeństwa, ale także ważnym sojusznikiem naszej szkoły w wychowywaniu młodych ludzi na odpowiedzialnych, świadomych i wrażliwych członków społeczeństwa.

            Film: Facebook SP Nr 2

            Karolina Rynkun

          • Opieka stomatologiczna w okresie wakacyjnym

            Opieka stomatologiczna w okresie wakacyjnym - Pokaż obrazek 1

            Szanowni Państwo,

            na prośbę pracowników gabinetu stomatologicznego realizującego opiekę stomatologiczną nad dziećmi i młodzieżą z Gminy Olecko przekazuję informację o akcji profilaktycznej „Próchnica nie jedzie na wakacje”.

            Gabinet stomatologiczny mieszczący się w Szkole Podstawowej Nr 1 im. Henryka Sienkiewicza w Olecku, ul. Tadeusza Kościuszki 20, będzie dostępny również w okresie wakacyjnym.

            W ramach akcji dzieci i młodzież mogą skorzystać z bezpłatnej opieki stomatologicznej, obejmującej przeglądy, profilaktykę oraz leczenie.

            Zachęcam Państwa do skorzystania z tej możliwości.

            Kontakt do gabinetu
            Agenci Uśmiechu
            Telefon: 880 122 332
            gabinet_olecko@agenciusmiechu.pl

            Z poważaniem
            Iwona Narkiewicz-Bielska
            Dyrektor Szkoły Podstawowej Nr 2
            im. Mikołaja Kopernika w Olecku

    • Partnerzy

      • Fundacja Dbam o mój zasięg
      • REBA Organizacja Odzysku
      • Energa Grupa Orlen
      • Banki Żywności
      • Fundacja Missio Cordis
      • Ministerstwo Klimatu i Środowiska
      • Lekcja o Funduszach Europejskich