Strona główna

- - Droga do kariery - jak poznać siebie na rynku pracy?
    8
    Dnia 19 marca 2026 roku mieliśmy przyjemność uczestniczyć w wyjątkowym seminarium pt. „Droga do kariery – jak poznać siebie na rynku pracy?”. Wydarzenie to zgromadziło ekspertów, doradców zawodowych oraz osoby zainteresowane świadomym planowaniem swojej ścieżki zawodowej. Był to dzień pełen inspiracji, praktycznej wiedzy i refleksji nad tym, jak lepiej rozumieć siebie w dynamicznie zmieniającym się świecie pracy.
    
    Odkrywanie potencjału – doradztwo w praktyce
    
    Jednym z kluczowych wystąpień była prezentacja dr. Mateusza Koniecznego, który skupił się na praktycznych aspektach doradztwa zawodowego. Prelegent podkreślił, że skuteczne doradztwo nie polega wyłącznie na testach kompetencji czy analizie CV, ale przede wszystkim na budowaniu relacji i zaufania.
    
    Zwrócił uwagę na znaczenie:
    
    * aktywnego słuchania i zadawania pogłębionych pytań,
    * pracy na zasobach klienta, a nie na jego brakach,
    * indywidualizacji procesu doradczego.
    
    Dr Konieczny poruszył również temat zmieniających się ról doradców zawodowych – dziś są oni nie tylko ekspertami, ale także mentorami, coachami i przewodnikami w świecie niepewności zawodowej. Szczególnie interesującym wątkiem była rola nowych technologii w doradztwie – od platform diagnostycznych po wykorzystanie sztucznej inteligencji w analizie kompetencji.
    
    Nowoczesne narzędzia – Zintegrowany System Kwalifikacji
    
    Kolejne wystąpienie poświęcone było narzędziom Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji (ZSK), zaprezentowanym przez przedstawicieli Instytutu Badań Edukacyjnych. Uczestnicy mieli okazję dowiedzieć się, jak w praktyce korzystać z systemu, który porządkuje kwalifikacje zdobywane zarówno w edukacji formalnej, jak i poza nią.
    
    Podkreślono, że ZSK:
    
    * umożliwia porównywanie kwalifikacji na różnych poziomach,
    * wspiera mobilność zawodową i edukacyjną,
    * pomaga pracodawcom lepiej rozumieć kompetencje kandydatów.
    
    Szczególnie inspirujący był wątek walidacji kompetencji – czyli potwierdzania umiejętności zdobytych np. w pracy, wolontariacie czy poprzez samokształcenie. To ogromna szansa dla osób, które posiadają doświadczenie, ale nie mają formalnych dokumentów.
    
    Dobrostan jako fundament kariery
    
    Niezwykle ważnym i poruszającym elementem seminarium było wystąpienie Marty Koch-Kozioł pt. „Dobrostan a projektowanie kariery”. Prelegentka zwróciła uwagę, że w planowaniu ścieżki zawodowej nie można pomijać aspektów psychologicznych i emocjonalnych.
    
    Podkreśliła, że:
    
    * satysfakcja zawodowa wynika z dopasowania pracy do wartości i potrzeb,
    * wypalenie zawodowe często jest efektem braku autorefleksji,
    * równowaga między życiem zawodowym a prywatnym to klucz do długofalowego sukcesu.
    
    Wystąpienie skłaniało do zadania sobie ważnych pytań: Co mnie naprawdę motywuje? W jakim środowisku czuję się najlepiej? Jakie są moje granice? To właśnie odpowiedzi na te pytania stanowią fundament świadomego projektowania kariery.
    
    Droga do kariery - jak poznać siebie na rynku pracy? : Czytaj więcej
  - Kangur Językowy 2026
    Z radością informujemy, że w naszej szkole w dn. 17.03.2026r. odbył się Konkurs Kangur Językowy, w którym wzięło udział aż 34 uczniów z klas 3–8.
    
    Uczestnicy zmierzyli się z zadaniami sprawdzającymi znajomość języka angielskiego, logiczne myślenie oraz umiejętność rozumienia tekstu. Konkurs był świetną okazją do rozwijania pasji językowych i sprawdzenia swoich umiejętności w praktyce.
    
    Gratulujemy wszystkim uczniom zaangażowania i odwagi w podjęciu wyzwania!
    
    Z niecierpliwością czekamy na wyniki i trzymamy kciuki za jak najlepsze rezultaty! 🍀
    
    Ewelina Rydzewska
    
    Kangur Językowy 2026: Czytaj więcej
  - Wiosenna lekcja przyrody – uczniowie klasy 2c uczą się dokarmiać ptaki
    1
    W dniu 17 marca 2026r. uczniowie klasy 2c wzięli udział w zajęciach w ramach edukacji przyrodniczej , podczas których poznawali zasady dokarmiania ptaków w okresie wczesnej wiosny 🌼.
    
    Dzieci dowiedziały się, jakie pokarmy są odpowiednie dla różnych gatunków ptaków oraz dlaczego właściwe dokarmianie jest tak ważne dla ich przetrwania . Uczniowie przynieśli ze sobą ziarna, nasiona oraz inne przysmaki przygotowane specjalnie dla ptaków .
    
    Podczas zajęć wspólnie udali się w wyznaczone miejsce, gdzie karmili ptaki, rozsypując dla nich przygotowany pokarm . Była to nie tylko okazja do bezpośredniego kontaktu z przyrodą , ale także do rozwijania wrażliwości na potrzeby zwierząt oraz kształtowania postaw proekologicznych .
    
    Ewelina Giełazis
    
    Wiosenna lekcja przyrody – uczniowie klasy 2c uczą się dokarmiać ptaki: Czytaj więcej
  - Zawody pływackie "Otyliada"
    24 marca 2026r. na basenie hali „Lega” odbył się XI nocny maraton pływacki „Otyliada”. Na starcie stanęło 26 zawodników. Wśród nich uczniowie naszej szkoły. Zawody polegały na przepłynięciu jak największego dystansu. Uczestnicy mogli pływać od godz.18 do 6 rano.
    
    Wyniki naszych pływaków:
    
    - Ola Mełech (klasa 1) – 2600m (124 długości basenu),
    
    - Lana Marczuk (klasa 4 a sportowa) – 10100m (404 długości basenu),
    
    - Iwo Masianis (klasa 6a sportowa) – 10500m (420 długości basenu),
    
    - Piotr Mełech (klasa 7a sportowa) – 8000m (320 długości basenu).
    
    Gratulujemy wyników i powodzenia w kolejnych edycjach „Otyliady”.
    
    Robert Markowski
    
    Zawody pływackie "Otyliada": Czytaj więcej
  - Wizyta klasy 2c w bibliotece szkolnej
    Uczniowie klasy 2c odwiedzili bibliotekę szkolną w dniu 29.02.2026r. , gdzie poznali pracę bibliotekarza. Pani bibliotekarka opowiedziała o swoich codziennych obowiązkach, takich jak wypożyczanie książek, dbanie o porządek w księgozbiorze oraz pomoc czytelnikom w znalezieniu ciekawych lektur. 📖
    
    Uczniowie dowiedzieli się również, jak książki są oznaczane i układane na półkach. Na koniec mogli obejrzeć wybrane książki i zadać pytania.
    
    To była bardzo ciekawa i pouczająca wizyta, która zachęciła uczniów do częstszego odwiedzania biblioteki. 😊📚
    
    Ewelina Giełazis
    
    Wizyta klasy 2c w bibliotece szkolnej : Czytaj więcej
  - Uczniowie klasy 2c piekli gofry ze zdrowymi dodatkami
    Dnia 11 marca uczniowie klasy 2c wzięli udział w wyjątkowych zajęciach kulinarnych 👩‍🍳🧑‍🍳. Podczas spotkania dzieci samodzielnie przygotowywały pyszne gofry 🧇. Największą radość sprawiło im pieczenie oraz dekorowanie swoich wypieków 😊.
    
    Do gofrów uczniowie dodawali zdrowe owoce 🍓🍌🫐. Dzięki temu słodki deser był nie tylko smaczny, ale również pełen witamin. Dzieci z dużym zaangażowaniem przygotowywały swoje porcje i chętnie próbowały różnych owocowych kompozycji 🍓🍌.
    
    Zajęcia były świetną okazją do wspólnej zabawy, nauki współpracy oraz rozmowy o zdrowym odżywianiu 🥗. Na twarzach uczniów przez cały czas gościły uśmiechy 😄, a przygotowane gofry smakowały wszystkim uczestnikom 🧇
    
    Ewelina Giełazis
    
    Uczniowie klasy 2c piekli gofry ze zdrowymi dodatkami: Czytaj więcej
  - Sianie rzeżuchy w klasie 2c
    10 marca uczniowie klasy 2c zasiali rzeżuchę. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, jak należy przygotować podłoże oraz jak dbać o rośliny, aby mogły prawidłowo rosnąć.
    
    Uczniowie z dużym zaangażowaniem wysiewali nasiona i podlewali swoje uprawy. Teraz z niecierpliwością będą obserwować, jak rzeżucha rośnie każdego dnia. 🌱😊
    
    Ewelina Giełazis
    
    Sianie rzeżuchy w klasie 2c : Czytaj więcej
  - Kodowanie
    2
    $C:\Users\SP_2_Olecko\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\41E4D018.tmp$
    
    Projekt dofinansowała fundacja mBanku
    
    W miesiącach lutym i marcu podczas zajęć projektowych „ Matematyka w działaniu” z kodowania dzieci z grupy 0b poznawały podstawy programowania w formie zabawy i aktywności ruchowych. Na początku zajęć rozmawiały o tym, czym jest kodowanie oraz w jaki sposób można wydawać proste polecenia – podobnie jak robi się to w przypadku robota. Dzieci uczyły się określać kierunki: prawo, lewo, góra i dół, a następnie wykorzystywały je w prostych zadaniach ruchowych.
    
    Podczas kolejnych zajęć dzieci tworzyły sekwencje ruchów z wykorzystaniem strzałek i obrazków. Przechodziły wyznaczone trasy na dywanie, wykonując polecenia krok po kroku, dzięki czemu mogły zrozumieć, że w kodowaniu bardzo ważna jest odpowiednia kolejność działań. Uczestniczyły również w zabawach typu „doprowadź robota do celu”, w których układały proste algorytmy prowadzące postać do wybranego miejsca.
    
    W trakcie zajęć dzieci kodowały także na macie edukacyjnej , współpracując w zespołach. Wspólnie planowały kolejne kroki i sprawdzały, czy przygotowany przez nie kod prowadzi do właściwego rezultatu.
    
    W dalszej części projektu dzieci poznały prostą aplikację do kodowania i uczyły się poruszać postacią krok po kroku, tworząc krótkie sekwencje ruchów z wykorzystaniem poleceń start i stop. Testowały swoje pomysły oraz sprawdzały, czy zaprogramowane działania przynoszą oczekiwany efekt.
    
    Podczas zajęć dzieci tworzyły również proste historyjki z ruchem postaci, rozwijające myślenie przyczynowo- skutkowe. Uczyły się także, jak poprawiać błędy w kodzie, oraz jak rozwiązywać proste problemy pojawiające się podczas programowania.
    
    W kolejnych zadaniach poznawały bardzo proste przykłady działania typu „jeśli – to”, dzięki którym postać mogła reagować na określone zdarzenia. Dzieci łączyły ruch, obraz ,tworząc krótkie animacje.
    
    Podsumowaniem zajęć był mini-projekt, w którym dzieci samodzielnie lub w parach przygotowały krótką animację. Na zakończenie zaprezentowały swoje prace i wspólnie omawiały efekty wykonanych zadań.
    
    Katarzyna Rojek
    
    Kodowanie: Czytaj więcej
  - Warcaby, gry zespołowe
    4
    $C:\Users\SP_2_Olecko\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\41E4D018.tmp$
    
    Projekt dofinasowała fundacja mBanku
    
    W miesiącach lutym i marcu dzieci z grupy 0b uczestniczyły w kolejnych zajęciach projektowych „Matematyka w działaniu”. Podczas spotkań uczniowie poznawali zasady gry w warcaby oraz rozwijali swoje umiejętności matematyczne, logiczne i społeczne poprzez różnorodne zabawy i ćwiczenia przy planszy.
    
    Na początku dzieci dowiedziały się, czym są warcaby oraz jak wygląda plansza do gry. Poznały kolory pól, uczyły się rozróżniać rzędy i kolumny oraz liczyły pola i pionki. Dużo radości sprawiły im zabawy ruchowe, podczas których same stawały się „żywymi pionkami” i poruszały się po dużej planszy zgodnie z poleceniami nauczyciela.
    
    Kolejnym etapem było ustawianie pionków na planszy i poznawanie podstawowych kierunków ruchu. Dzieci wykonywały pierwsze ruchy pionkami, liczyły wykonane kroki oraz porównywały, który pionek znajduje się bliżej lub dalej wybranego pola. Dzięki temu ćwiczyły liczenie oraz orientację na planszy.
    
    Podczas następnych zajęć odbywały się pierwsze mini-rozgrywki bez zbijania pionków. Uczniowie uczyli podczas następnych zajęć odbywały się pierwsze mini-rozgrywki bez zbijania pionków. Uczniowie uczyli się czekać na swoją kolej, przestrzegać zasad gry oraz współpracować z partnerem. W trakcie gry liczyli wykonane ruchy i wspólnie powtarzali poznane reguły.
    
    W lutym dzieci poznały również bardzo prostą zasadę zbijania pionków. Podczas ćwiczeń liczyły zbite pionki, porównywały ich liczbę oraz używały pojęć: więcej, mniej, tyle samo. Dzięki temu matematyka była obecna w naturalny i praktyczny sposób podczas zabawy.
    
    W marcu uczniowie rozwijali swoje umiejętności strategiczne. Zastanawiali się, gdzie najlepiej ustawić pionek oraz próbowali przewidywać jeden ruch do przodu. Rozwiązywali proste zadania logiczne przy planszy i brali udział w rozgrywkach jeden na jeden. Na koniec partii wspólnie ustalali wynik, sprawdzając, kto ma więcej pionków na planszy.
    
    Podczas zajęć dzieci uczyły się również zasad fair play, utrwalały reguły zbijania pionków oraz liczyły, ile pionków pozostało w grze. Pojawiały się także proste zadania matematyczne wykonywane bezpośrednio na planszy. Czasami rozgrywki odbywały się z ograniczoną liczbą pionków, co dodatkowo rozwijało koncentrację i umiejętność planowania.
    
    W trakcie projektu dzieci coraz częściej grały samodzielnie, tłumaczyły kolegom swoje ruchy oraz wspólnie analizowały przebieg gry. Powstawały również własne zadania i zagadki związane z planszą warcabową.
    
    Zajęcia „Matematyka w działaniu” w lutym i marcu były dla dzieci okazją do nauki poprzez zabawę. Uczniowie rozwijali umiejętności liczenia, logicznego myślenia, koncentracji oraz współpracy z innymi, a jednocześnie poznawali zasady gry w warcaby i doskonalili swoje umiejętności gry.
    
    Katarzyna Rojek
    
    Warcaby, gry zespołowe: Czytaj więcej
  - Informacja o akcji charytatywnej
    
    Społeczność naszej szkoły włącza się w akcję charytatywną na rzecz pana Marcina, który 26 grudnia 2025 roku doznał udaru. Obecnie wymaga intensywnego leczenia, rehabilitacji oraz specjalistycznych badań, które wiążą się z wysokimi kosztami.
    
    Trudna sytuacja zdrowotna i finansowa rodziny sprawia, że każda forma wsparcia jest niezwykle cenna. Pan Marcin wraz z żoną wychowują dwoje dzieci, a obecne wydatki związane z leczeniem i codziennym funkcjonowaniem stanowią dla nich duże obciążenie.
    
    Zwracamy się z serdeczną prośbą o wsparcie zbiórki. Każda, nawet najmniejsza wpłata, będzie realną pomocą w powrocie pana Marcina do zdrowia.
    
    Link do zbiórki: https://zrzutka.pl/48tkwh
    
    Serdecznie dziękujemy za okazane wsparcie i życzliwość.
    
    Społeczność Szkoły Podstawowej Nr 2
    im. Mikołaja Kopernika w Olecku
    
    Informacja o akcji charytatywnej: Czytaj więcej
  - Zaproszenie do udziału w IV Gminnym Konkursie Literatury Polskiej
    Regulamin >> plik pdf(280KB)
    
    Załącznik nr 1 Załącznik nr 2
    
    1. Organizatorzy:
    
    Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku.
    
    2. Cele konkursu:
    1. popularyzowanie w 2026 roku dorobku literackiego pisarzy polskich tworzących bajki: Ignacego Krasickiego, Adama Mickiewicza, Aleksandra Fredry, Jana Brzechwy,
    
    2. promowanie sztuki żywego słowa,
    
    3. uwrażliwienie na bogactwo języka ojczystego,
    
    4. odkrywanie i rozwijanie uzdolnień artystycznych,
    
    5. inspirowanie młodzieży do aktywnego uczestnictwa w kulturze.
    
    3. Uczestnicy konkursu: uczniowie klas VI - VIII szkół podstawowych Gminy Olecko.
    
    4. Repertuar obejmuje: jeden utwór – bajkę wybranego pisarza polskiego, o charakterze narracyjnym, liczącą co najmniej 10 wersów i znajdującą się w wykazie zamieszczonym na końcu regulaminu.
    
    5. Kategorie konkursowe:
    1. uczniowie klas VI szkół podstawowych,
    2. uczniowie klas VII szkół podstawowych,
    3. uczniowie klas VIII szkół podstawowych.
    Szkoły mogą wystawić maksymalnie 5 uczniów w dowolnej kategorii.
    
    6. Czas trwania recytacji nie może przekroczyć 5 minut.
    
    7. Jury konkursowe dokona oceny według następujących kryteriów:
    1. dobór repertuaru,
    2. interpretacja utworu,
    3. kultura słowa,
    4. ogólny wyraz artystyczny.
    
    8. Miejsce i czas konkursu:
    10 kwietnia 2026 r., godz. 11.00, sala AGT Regionalnego Ośrodka Kultury „Mazury Garbate” w Olecku.
    
    9. Nagrody zostaną rozdane po wysłuchaniu wszystkich recytatorów.
    Laureaci I, II i III miejsca w każdej kategorii otrzymają nagrody rzeczowe, a wszyscy uczestnicy dyplomy.
    
    10. Kartę zgłoszenia (załącznik nr 1) oraz informację o przetwarzaniu danych osobowych (załącznik nr 2) należy przesłać do 4 kwietnia 2026r. w wersji papierowej na adres: Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku 19 – 400 Olecko, ul. Słowiańska 1 lub w wersji elektronicznej (scan lub zdjęcie załączników) na maila szkoły: sp2@olecko.edu.pl
    
    11. Informacje końcowe
    1. Regulamin oraz karta zgłoszenia do konkursu są dostępne na stronie internetowej szkoły https://sp2olecko.edupage.org/
    
    2. Kontakt do organizatora Telefon 87 520 20 86 Mail: sp2@olecko.edu.pl
    
    WYKAZ UTWORÓW
    
    1) Ignacy Krasicki
    1. “Umbrelka”
    2. “Młynarz, syn i jego osieł” (z La Fontaine’a)
    3. “Przyjaciele”
    4. “Lew chory”
    Zaproszenie do udziału w IV Gminnym Konkursie Literatury Polskiej: Czytaj więcej
  - Wycieczka do Suwałk
    3
    Dzieci z oddziałów przedszkolnych wybrały się na wycieczkę do Muzeum Okręgowe w Suwałkach na warsztaty poświęcone Pisance Suwalskiej. Zajęcia były bardzo ciekawe i kreatywne. Dzieci poznały tradycję malowania pisanek oraz dowiedziały się, w jaki sposób dawniej przygotowywano naturalne barwniki i jak ozdabiano jajka różnymi wzorami. Z dużym zaangażowaniem dzieci uczestniczyły w zajęciach, obserwowały pokaz oraz podziwiały piękne, kolorowe pisanki.
    
    Następnie zwiedziliśmy muzeum. Podczas spaceru po salach wystawowych dzieci miały okazję zobaczyć wiele interesujących eksponatów związanych z historią regionu, dawnym życiem mieszkańców oraz kulturą Suwalszczyzny. Z zainteresowaniem słuchały opowieści przewodnika i zadawały pytania.
    
    Wycieczka była dla dzieci bardzo ciekawym i wartościowym doświadczeniem. Przedszkolaki wróciły z niej bogatsze o nową wiedzę, pełne wrażeń i inspiracji do własnych prac plastycznych. Wspólnie spędzony czas był również okazją do integracji oraz miłej zabawy.
    
    Katarzyna Rojek, Iwona Truchan
    
    Wycieczka do Suwałk: Czytaj więcej
  - XXII Ogólnopolska wystawa fotografii dzieci i młodzieży Białystok 2026 - konkurs fotograficzny
    Regulamin >>
    
    Formularz zgłoszeniowy >> Informacje >> Facebook >>
    
    Warunki uczestnictwa:
    
    1. Konkurs o zasięgu ogólnopolskim, w którym mogą wziąć udział dzieci i młodzież do ukończenia 26 roku życia.
    
    2. Kategorie wiekowe:
    I do ukończonych lat 15
    II do ukończonych lat 26
    wiek uczestnika jest określony w odniesieniu do daty 10 kwietnia 2026 roku.
    
    3. Każdy autor może nadesłać maksymalnie 4 zdjęcia w dowolnej technice.
    
    4. Zestawy zdjęciowe (nieprzekraczające 3 zdjęć), wyraźnie oznaczone, traktowane będą jako jedna praca.
    
    5. Wszystkie prace nadsyłane są wyłącznie w formie elektronicznej. Minimalny rozmiar dłuższego boku
    powinien mieć 3000 pikseli w formacie .jpg
    
    6. Dopuszczalna ingerencja cyfrowa w fotografie może dotyczyć działań mających odpowiednik w klasycznych
    zabiegach edycyjnych: kadrowanie, korekcja tonalna i kolorystyczna, retusz.
    
    7. Do konkursu nie zostaną zakwalifikowane zdjęcia, na których znajdują się znaki, cyfry, daty, znaki wodne,
    podpisy.
    
    8. Przesłane fotografie muszą być w całości wynikiem osobistej twórczości Uczestnika. Zabrania się zgłaszania
    prac wygenerowanych lub w istotnym stopniu zmodyfikowanych przy użyciu narzędzi sztucznej inteligencji
    (tzw. AI).
    
    Terminarz wystawy:
    Nadsyłanie plików zdjęciowych i wypełnienie formularza zgłoszeniowego do 10.04.2026 r.
    Obrady Jury do 30.04.2026 r.
    Powiadomienie o werdykcie jury do 08.05.2026 r.
    Otwarcie wystawy 30.05.2026 r. Szczegółowe informacje zostaną opublikowane w komunikacie pokonkursowym.
    
    XXII Ogólnopolska wystawa fotografii dzieci i młodzieży Białystok 2026 - konkurs fotograficzny: Czytaj więcej
  - Zbiórka elektrośmieci w szkole – 9–31 marca 2026 r.
    Szanowni Państwo,
    
    uprzejmie informujemy, że w dniach 9–31 marca 2026 r. w naszej szkole prowadzona będzie zbiórka elektrośmieci.
    
    Akcja odbywa się w ramach ogólnopolskiego programu „Moje miasto bez elektrośmieci”. Za zebrany sprzęt szkoła otrzyma punkty, które zostaną wymienione na atrakcyjne nagrody.
    
    Zbieramy następujące kategorie elektroodpadów:
    
    RTV (np. telewizory, radia, słuchawki, piloty)
    
    AGD (np. czajniki, tostery, miksery, suszarki do włosów)
    
    IT (np. komputery, laptopy, tablety, klawiatury, myszki)
    
    baterie (np. paluszki, baterie guzikowe, akumulatory)
    
    oświetlenie (np. żarówki energooszczędne, LED, świetlówki)
    
    Zachęcamy Państwa do wsparcia inicjatywy oraz do przekazania zużytego sprzętu za pośrednictwem dzieci. Udział w akcji to doskonała okazja do wspólnego działania na rzecz ochrony środowiska.
    
    Dziękujemy za zaangażowanie i wsparcie działań proekologicznych szkoły.
    
    Z poważaniem
    Regina Rynkiewicz
    
    Zbiórka elektrośmieci w szkole – 9–31 marca 2026 r.: Czytaj więcej
  - - Wstecz
    - 7
    - 8
    - 9
    - 10
    - 11
    - 12
    - 13
    - 14
    - 15
    - 16
    - Dalej
- Partnerzy

Strona główna

Droga do kariery - jak poznać siebie na rynku pracy?

Kangur Językowy 2026

Wiosenna lekcja przyrody – uczniowie klasy 2c uczą się dokarmiać ptaki

Zawody pływackie "Otyliada"

Wizyta klasy 2c w bibliotece szkolnej

Uczniowie klasy 2c piekli gofry ze zdrowymi dodatkami

Sianie rzeżuchy w klasie 2c

Kodowanie

Warcaby, gry zespołowe

Informacja o akcji charytatywnej

Zaproszenie do udziału w IV Gminnym Konkursie Literatury Polskiej

Wycieczka do Suwałk

XXII Ogólnopolska wystawa fotografii dzieci i młodzieży Białystok 2026 - konkurs fotograficzny

Zbiórka elektrośmieci w szkole – 9–31 marca 2026 r.

Partnerzy

Pozdrawiamy

Dostępność

Zamówienia Publiczne

Ministerstwo Edukacji

Kuratorium

Urząd Miejski

EPUAP

Nasz udział

Bezpieczna Szkoła

Media społecznościowe

Aktualna Godzina

Kalendarz

Szkolna Filmoteka

Foto Archiwum

Galeria zdjęć

Certyfikaty Dyplomy

Olecko Weather La météo Wetter

Kronika wydarzeń

Linki

Kontakty

Logowanie