Szanowni Państwo,
Informujemy, że w sekretariacie szkoły wystąpiła awaria telefonu. Trwają prace nad jej usunięciem i istnieje możliwość, że urządzenie będzie ponownie działać już jutro.W pilnych sprawach prosimy o kontakt z Panią Intendent pod numerem 87 520 27 40.
Przepraszamy za wszelkie niedogodności.
W piątek, 28 listopada, uczniowie klasy 7a zorganizowali klasową „nocowankę”. Nad żywiołem panowały niezłomne: wychowawczyni Małgorzata Żabicka-Bojar, pani Justyna Nehring oraz pani Anna Makarewicz.
Najpierw uczniowie przygotowali miejsce do spania. Następnie ustawili stoły do wspólnych posiłków, a strefę relaksu wyposażyli w szkolne pufy i kanapy, które – jak się okazało – były bardziej oblegane niż karuzele w wesołym miasteczku.
Oczywiście nie zabrakło gier i zabaw. Chowany nabrał nowego wymiaru, gdy okazało się, że niektórzy mają talent do znikania w najmniej oczywistych miejscach. A UNO… cóż, wywołało emocje jak na turnieju międzynarodowym.
Wieczorem kilka uczennic przygotowało świeże gofry dla całej klasy. Cudowny zapach rozchodził się po całej szkole szybciej niż ploteczki ;) . Były też tosty – błyskawiczne, chrupiące, znikające z talerzy w zawrotnym tempie.
Dzień zwieńczył wspólny seans filmowy, który skutecznie wyciszył nawet najbardziej energicznych uczestników.
Rano — jak przystało na odpowiedzialnych siódmoklasistów — wszyscy spakowali swoje rzeczy i doprowadzili szkolne przestrzenie do pierwotnego stanu. Po pożegnaniu uczniowie, bogatsi w nowe wspomnienia, wrócili do domów.
„Nocowanka” okazała się przeżyciem pełnym wrażeń. Była doskonałą okazją do integracji i odpoczynku w klasowym gronie, zwłaszcza że w powietrzu unosiły się dobre humory.
Alicja Jeżewska
uczennica klasy 7a
Jesteście gotowi na zimę? My już odliczamy dni do ferii zimowych 2026. Przedstawiamy sportową ofertę MOSIR Olecko na zimowy wypoczynek dzieci i młodzieży.
Na „Ferie na sportowo” zapraszamy dzieci od 6. do 16. roku życia. Zajęcia będą prowadzone od poniedziałku do piątku w godzinach 8.00-16.00.
Zimowe półkolonie odbędą się w dwóch terminach:
I turnus: 19-23.01.2026
II turnus: 26-30.01.2026
W naszej ofercie zapewniamy: wyżywienie – II śniadanie i obiad, ubezpieczenie NNW, doświadczoną kadrę, bogaty program zajęć, korzystanie z obiektów sportowo-rekreacyjnych i moc atrakcji.
W programie „Ferii na sportowo 2026” znajdują się m.in. basen i wodne szaleństwo, zawody pływackie, pływanie na byle czym, pilates, kreatywne warsztaty, seans filmowy w ROK MG, warsztaty AI, VR, druk 3D, squash, speedball, planszomania, tory przeszkód i ruch bez granic, tenis stołowy, fluo party, gry integracyjne, animacje i wiele innych.
Opłata za jeden turnus (1 tydzień) to 650,00 zł.
Przy zgłoszeniu dziecka na dwa turnusy (2 tygodnie) opłata wynosi 1150,00 zł. Kwota obowiązuje wyłącznie przy jednorazowym zapisaniu dziecka na dwa tygodnie.
Liczba miejsc ograniczona, decyduje kolejność zapisów.
* Szczegółowe informacje – KLIKNIJ * Regulamin półkolonii – KLIKNIJ
Warunkiem zapisania dziecka jest dostarczenie kompletu wypełnionych dokumentów:
* Zgoda na uczestnictwo w półkoloniach – POBIERZ
* Karta kwalifikacyjna – POBIERZ
* Zgoda na przetwarzanie danych osobowych, wizerunku, klauzula informacyjna – POBIERZ
* Zgoda na samodzielny powrót dziecka (tylko dla zainteresowanych) – POBIERZ
Opłaty należy dokonać najpóźniej w czwartek poprzedzający wybrany turnus. Brak uiszczonej opłaty skutkuje skreśleniem dziecka z listy uczestników.
W razie pytań prosimy o kontakt telefoniczny: 87 520 20 48 (recepcja Hali Lega ) lub pod adresem mailowym: promocja@mosir.olecko.pl.
Komenda Powiatowa Państwowej Straży Pożarnej w Olecku, wspólnie z Zarządem Oddziału Powiatowego ZOSP RP zaprasza do udziału w ogólnpolskim konkursie plastycznym pod hasłem:
“OSP – strażacy w służbie drugiemu człowiekowi,
nie tylko w czasie pożaru“.
Konkurs ma na celu zainteresowanie dzieci ochroną przeciwpożarową, ochroną ludności oraz ochroną środowiska i wszelkimi działaniami realizowanym na rzecz zapobiegania, ratowania i usuwania skutków zagrażających środowisku naturalnemu zdarzeń, działalnością straży pożarnych w tym działań ratowniczo-gaśniczych, edukacją w zakresie ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska, bezpieczeństwa i ekologii, tradycją i życiem strażackich środowisk a także rozwój indywidualnych uzdolnień plastycznych.
Do konkursu dopuszcza się nadesłanie maksynalnie trzech prac w poszczególnych grupach wiekowych:
I grupa - przedszkola
II grupa - szkoły podstawowe klasy I-III
III grupa - szkoły podstawowe klasy IV-VI
IV grupa - szkoły podstawowe klasy VII-VIII
Prace konkursowe nalezy przekazać do naszej komendy do dnia 16 grudnia 2025 roku.
Regulamin i Karta zgłoszenia >>>
Komendant Powiatowy
Państwowej Straży Pożarnej
w Olecku
st. bryg. mgr inż. Sławomir Litwinko
Dziś uczniowie klasy 5B zrobili coś znacznie więcej niż tylko uczestnictwo w wydarzeniu.Wyszli na ulice Olecka, by zatrzymać się na chwilę, spojrzeć na drugiego człowieka i powiedzieć głośno: „Przemoc nie jest rozwiązaniem.”
28 listopada 2025 r., punktualnie o 12:00, na Placu Wolności odbył się Marsz Białej Wstążki – symboliczny gest sprzeciwu wobec przemocy, ale też przestrzeń do refleksji nad tym, jak ważne jest budowanie relacji opartych na szacunku i zrozumieniu.
Uczniowie 5B, wraz ze swoimi opiekunami, odpowiedzieli na zaproszenie Starosty Tomasza Kosobudzkiego oraz Burmistrza Karola Sobczaka, pokazując, że nawet młodzi ludzie mogą mieć ogromny wpływ na to, jak wygląda nasza wspólna rzeczywistość.
To był czas:
🤝 integracji,💬 rozmów o wartościach,💡 zatrzymania się nad tym, co naprawdę ważne.
Takie momenty budują wrażliwość, uczą uważności i pokazują, że każdy gest dobra ma znaczenie.
Dziękujemy wszystkim, którzy byli częścią tego ważnego wydarzenia. Razem tworzymy świat, w którym jest więcej empatii.
Źródło: Facebook SP Nr 2 w Olecku
Dziś /28.11.2025r./ w naszym oddziale przedszkolnym grupa 0B świętowała wyjątkowy dzień pełen magii, radości i wspólnej zabawy. Dzieci w przepięknych, kolorowych przebraniach przeniosły się w świat andrzejkowych wróżb i tradycji. W sali panowała radosna, ciepła atmosfera – pełna śmiechu, podekscytowania i dziecięcej ciekawości.
Przedszkolaki brały udział w wielu przygotowanych dla nich zabawach andrzejkowych, takich jak:
💦🫗Lanie wosku z papieru – bezpieczna wersja, gdzie dzieci obserwowały cienie papierowych kształtów i odgadywały, co mogą oznaczać.
🧜♀️Magiczne literki, podczas których losowały litery i poznawały swoją wróżbę.
👠🥿Wyścig butów, który wywołał wiele emocji i śmiechu.
🧜♀️Taniec z zaczarowaną miotłą, sprawiający, że każdy z uczestników mógł usłyszeć wyjątkową wróżbę.
🧉🧃Kubeczkowe wróżby, w których dzieci wybierały ukryte pod kubeczkami symbole przynoszące im pozytywne przepowiednie.
🧜♀️Koło szczęścia, pozwalające poznać kolejne sympatyczne wróżby.
🥧🍰Ciasteczka z wróżbą, które były pyszną i tajemniczą niespodzianką.
Po zabawach dzieci czekał również słodki poczęstunek, który umilił wspólne świętowanie i pozwolił na chwilę odpoczynku po pełnych emocji wróżbach.
To był dzień pełen uśmiechów i dobrych życzeń na przyszły rok. Grupa 0B z pewnością zapamięta te andrzejkowe chwile na długo!
Katarzyna Rojek
Uczniowie klasy 1b odwiedzili salon fryzjerski Glow Store, gdzie pani Basia przygotowała dla nich niezwykle ciekawą lekcję o włosach i pracy fryzjera. Dzieci poznały budowę włosa, dowiedziały się, że składa się on m.in. z cebulki, korzenia i łodygi, a także obejrzały różne typy włosów – proste, kręcone i falowane. Pani Basia wyjaśniła również, po co człowiekowi potrzebne są włosy, a także, jak powstaje gęsia skórka.
Podczas wizyty dzieci mogły zobaczyć profesjonalne narzędzia fryzjerskie, zajrzeć „za kulisy” pracy w salonie oraz zadać mnóstwo pytań. Spotkanie okazało się świetnym połączeniem nauki i zabawy, a uczniowie wrócili do szkoły bogatsi o nową wiedzę i wrażenia.
Anna Buraczewska
25 listopada 2025 r. z okazji Światowego Dnia Pluszowego Misia w naszej szkole odbył się wyjątkowy VII Szkolny Konkurs Recytatorski „Miś”, który zgromadził liczną grupę młodych miłośników poezji i pluszowych bohaterów. W wydarzeniu wzięło udział 27 uczniów z klas I–V oraz z oddziałów przedszkolnych.
Celem konkursu było nie tylko rozwijanie umiejętności recytatorskich, ale także promowanie kultury czytelniczej wśród dzieci i kształtowanie pozytywnych emocji związanych z jednym z najbardziej ukochanych symboli dzieciństwa – pluszowym misiem. Na szkolnej scenie zaprezentowały się dzieci, które z ogromnym zaangażowaniem i odwagą recytowały wiersze o misiach, przyjaźni oraz beztroskiej zabawie.
Występy uczestników oceniane były pod względem interpretacji utworu, poprawności językowej, dykcji oraz ogólnego wrażenia artystycznego. Mali recytatorzy przygotowali się znakomicie – niektórzy wystąpili z ulubionymi pluszakami, co dodatkowo wzbogaciło atmosferę wydarzenia.
Konkurs przebiegał w przyjaznej i radosnej atmosferze. Po wysłuchaniu wszystkich prezentacji jury podkreśliło wysoki poziom występów oraz kreatywność uczestników. Wydarzenie stało się piękną okazją do integracji, wspólnej zabawy i rozwijania pasji. Dzień Pluszowego Misia kolejny raz okazał się świętem pełnym ciepła, uśmiechu i dziecięcej wrażliwości.
Laureaci konkursu
Kategoria I – Oddziały przedszkolne i Klasa I
I miejsce: Lena Karch 0b, Aleksandra Mełech 1b, Ksenia Fajęcka 1b
II miejsce: Jagoda Wasilewska 0b
III miejsce: Filip Kaczyński 0b, Wojciech Fajęcki 0b
Wyróżnienia:
Franciszek Gryczkowski 1b
Hanna Malinowska 1a
Nadia Kulikowska 1b
Kategoria II – Klasy II i III
I miejsce: Nadia Chajewska 3b
II miejsce: Malwina Gaworska 2b
III miejsce: Kaja Jarmołowicz 2c
Wyróżnienia:
Zofia Nalewajko 2b
Adrianna Marcinkiewicz 2a
Mikołaj Kuczyński 2b
Oliwia Bogucka 2b
Kategoria III – Klasy IV i V
I miejsce: Celina Ptaszyńska 4a, Marcelina Sienica 4a
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom
oraz dziękujemy nauczycielom i rodzicom za pomoc w przygotowaniach!
Ewa Kosińska, Dorota Włodarska, Anna Buraczewska
Uczniowie klasy IIc przygotowali własne szablony lalek, a następnie wykorzystali przyniesione materiały🧶🪡🧵 by stworzyć niepowtarzalne stroje. 👕👗👘Dzieci projektowały, dobierały tkaniny i komponowały detale, dzięki czemu mogły poczuć się jak prawdziwi projektanci mody. Zajęcia pozwoliły im rozwijać kreatywność, precyzję oraz gust estetyczny, a jednocześnie były pełne zabawy i twórczej energii😍😀
Ewelina Giełazis
Uczniowie klasy IIc pracowali polisensorycznie z masą solną, która pobudzała ich zmysły 🧠👀👃🏼👐🏼poprzez różne wrażenia dotykowe – miękkość, chłód i elastyczność. Dzieci ugniatały i formowały masę, rozwijając sprawność dłoni, koncentrację oraz kreatywność. Zajęcia dostarczyły im wielu przyjemnych, wielozmysłowych doświadczeń.
Ewelina Giełazis
Narzędzie Storybook w platformie Gemini to innowacyjne wsparcie dla nauczycieli i rodziców, które pozwala w prosty i kreatywny sposób tworzyć spersonalizowane, ilustrowane książeczki z narracją audio. By wykorzystać je w pracy z uczniami lub własnymi dziećmi, wystarczy wpisać w oknie czatu Gemini polecenie "gema Storybook" i opisać historię, bohaterów, miejsce akcji oraz przekaz. Narzędzie samo generuje 10-stronicową opowieść z dopasowanymi ilustracjami i lektorem. To nie tylko zabawa, ale także świetne wsparcie w edukacji i rozwijaniu wyobraźni.
Dla nauczycieli naszej szkoły Storybook służy do:
- Tworzenia angażujących materiałów edukacyjnych, np. bajek wyjaśniających trudne tematy jak układ słoneczny, opowieści przekazujących wartości moralne lub kreatywne zadania z wykorzystaniem dziecięcych rysunków.
- Personalizacji historii na podstawie zdjęć lub wspomnień uczniów, co zwiększa ich zaangażowanie i motywację do nauki.
- Wzbogacania zajęć o elementy multimedialne – ilustrowane książeczki z czytanym na głos tekstem ułatwiają naukę czytania i słuchania.
Dla rodziców Storybook oferuje:
- Tworzenie wyjątkowych, spersonalizowanych bajek na dobranoc, które mogą zawierać rodzinne zdjęcia, rysunki dziecka lub elementy ich codziennych przygód.
- Wykorzystanie narzędzia do tłumaczenia trudnych pojęć i wsparcia rozwoju językowego poprzez interaktywne opowieści z narracją.
- Ułatwienie codziennej opieki i zabawy edukacyjnej, pozwalając na kreatywne spędzanie czasu oraz wspólne budowanie pozytywnych relacji.
Przykłady dobrych praktyk:
- Nauczyciel tworzy z uczniami opowieść o ekosystemie, w której każdy uczeń wprowadza swojego bohatera na podstawie swojego hobby lub cechy charakteru, a następnie generuje książkę z ilustracjami i lektorem.
- Rodzic wgrywa zdjęcia z rodzinnego wyjazdu, by stworzyć bajkę o przygodach bohaterów pod wieżą Eiffla, angażując dziecko w opowiadanie i rozwijanie wyobraźni.
- Uczniowie przesyłają swoje rysunki, które szkicują, a następnie zamieniają w postacie bajkowe, tworząc wspólnie historię, którą potem omawiają podczas lekcji.
Storybook to narzędzie niezwykle intuicyjne i dostępne w wielu językach, w tym po polsku, które łączy możliwości AI z kreatywnością użytkowników, czyniąc naukę i zabawę bardziej atrakcyjną i spersonalizowaną.
Astra i magia Sztucznej Inteligencji - Alicja, klasa 4
Gwiazda Kopernika - Zosia, klasa 3
Pelegrin Złotostop i Blask Księżycowego Miodu - Aleksander, klasa 6,
Pan Bajt i Magiczny Kod Mózgu - Janek, klasa 7,
Supermoc Ósmoklasisty - Marysia, klasa 8
Delfiny z Olecka - Kacper, klasa 5, Ułamkowe Cuda - Hania, klasa 6
Wiesław Bukpaś
25 listopada klasa 2c obchodziła Światowy Dzień Pluszowego Misia🐻
Uczniowie przynieśli do szkoły swoje ulubione pluszaki i wspólnie świętowali ten wyjątkowy dzień. Były zabawy, czytanie historii o misiach oraz wiele uśmiechu. To był pełen radości i ciepła czas spędzony w gronie małych miłośników pluszowych przyjaciół.
Ewelina Giełazis
25 listopada dzieci z oddziału przedszkolnego 0B obchodziły wyjątkowe święto – Światowy Dzień Pluszowego Misia. To radosne wydarzenie pełne uśmiechu, zabawy i ciepłej, misiowej atmosfery.
Na początku spotkania dzieci wysłuchały opowiadania o Misiu Barnabie i odwadze serduszka. Historia małego misia stała się okazją do rozmowy o emocjach – o tym, jak można przezwyciężać lęk oraz jak odważnie i życzliwie poznawać nowych przyjaciół. Przedszkolaki chętnie dzieliły się swoimi doświadczeniami i wspólnie szukały sposobów na bycie odważnym w codziennych sytuacjach.
Następnie na dzieci czekały różnorodne aktywności związane z misiami. Przedszkolaki składały misia–puzzle, ćwicząc spostrzegawczość i koordynację wzrokowo–ruchową. Razem z misiami przeliczały miodki, a także układały urodzinowe torty, rozwijając logiczne myślenie i umiejętność pracy w grupie.
Zwieńczeniem misiowego świętowania były zajęcia plastyczne, podczas których dzieci doskonaliły umiejętność wycinania, kolorowania oraz układania elementów na kole. Praca twórcza sprawiła im wiele radości, a gotowe prace stały się piękną pamiątką dnia pełnego wrażeń.
Dzieci bawiły się świetnie i cudownie współpracowały, tworząc atmosferę pełną życzliwości, uśmiechu i misiowej magii.
Katarzyna Rojek
25 listopada 2025 r. w naszej świetlicy szkolnej obchodziliśmy Dzień Pluszowego Misia. Dzieci z radością przyniosły swoje ulubione pluszaki, które towarzyszyły im podczas wspólnych zabaw. Uczniowie wykonywali misie z origami, tworzyli misiowe postacie za pomocą kodowania oraz projektowali wyjątkowe misie przy użyciu kostki do gry. Nasza sala wypełniła się pięknymi, kolorowymi pracami, a pluszowe misie – najlepsi przyjaciele naszych uczniów, dodały wydarzeniu ciepła i wyjątkowej atmosfery.
Misie uczą dzieci empatii, troski o innych, przyjaźni i odpowiedzialności. To właśnie dzięki nim najmłodsi mogą uczyć się okazywania uczuć, budowania relacji oraz dzielenia się radością z innymi.
Marta Ćwikowska
Uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w spektaklu „Jak Czesiek i Wiesiek oddali księżyc” Teatru Delikates w ROK Mazury Garbate. Dzieci z zainteresowaniem obserwowały przygody bohaterów, którzy dzięki wspólnemu działaniu poradzili sobie z trudnymi sytuacjami. Morał przedstawienia był jasny: współpraca pomaga osiągnąć więcej niż działanie w pojedynkę.
Anna Buraczewska
Wojciech Jegliński - foto
W dniach 17–21 listopada 2025 r. w naszej szkole obchodziliśmy Tydzień Edukacji Globalnej – wydarzenie pod hasłem „Działanie daje nadzieję. Razem w stronę sprawiedliwej, pokojowej i zrównoważonej przyszłości”, którego celem było budowanie postawy odpowiedzialności, empatii i współpracy wśród uczniów. Tegoroczne obchody pokazały, że pokój na świecie zaczyna się od codziennych gestów każdego z nas.
Dlaczego Tydzień Edukacji Globalnej?
Podczas zaplanowanych aktywności uczniowie rozwijali świadomość globalną, uczyli się dostrzegać współzależności między ludźmi oraz pogłębiali postawy szacunku, wdzięczności i solidarności. Każdy dzień miał swój motyw przewodni, który przybliżał inną wartość budującą kulturę pokoju.
Przebieg działań
Konkurs plastyczny „Sztuka pokoju”
Uczniowie mogli wykonać prace przedstawiające symbole zgody, przyjaźni i współpracy między ludźmi różnych kultur. Najciekawsze prace zostały zaprezentowane na szkolnej wystawie.
Poniedziałek – „Pokój zaczyna się ode mnie”
Powstał Łańcuch dobrych uczynków, którego elementy tworzyły kolorowe paski z zapisanymi przez uczniów gestami życzliwości. Łańcuch, rozwieszony na korytarzu, symbolizował, że zmiana świata zaczyna się od małych kroków.
Wtorek – „Pokój w naszej szkole”
Tego dnia uczniowie przygotowali Chmurki dobrych myśli – pozytywne słowa wsparcia i życzliwości zawieszone na szkolnym korytarzu. Instalacja tworzyła atmosferę troski i wzajemnego szacunku.
Środa – „Pokój w naszym kraju”
Uczniowie wypisywali na papierowych piórkach, za co czują wdzięczność. Z nich powstały Skrzydła wdzięczności z hasłem „Wdzięczność unosi świat”. Była to okazja do refleksji nad dobrem obecnym w naszym otoczeniu.
Czwartek – „Pokój na świecie”
Wychowawcy przeprowadzili zajęcia z filmami edukacyjnymi dotyczącymi pokoju, konfliktów i pomocy humanitarnej. Każda klasa stworzyła własny transparent pokojowy, który zaprezentowała na szkolnym korytarzu.
Tydzień, który buduje przyszłość
Zrealizowany projekt pokazał uczniom, że wartości takie jak pokój, szacunek i współpraca zaczynają się od nas samych, a nawet najmniejsze gesty mogą zmieniać świat. Uczniowie nie tylko poznawali zagadnienia globalne, ale przede wszystkim uczyli się, jak codziennie budować lepszą przyszłość.
Koordynatorkami działań były Panie: Małgorzata Waszkiewicz oraz Iwona Gulbierz.
Dziękuję wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie!
Iwona Narkiewicz – Bielska
Dyrektor Szkoły Podstawowej Nr 2
im. M. Kopernika w Olecku
21 listopada obchodziliśmy jedno z najbardziej lubianych matematycznych świąt w roku! To dzień, w którym uczniowie mogą sprawdzić swoją znajomość tabliczki mnożenia, a przy okazji świetnie się bawić
Jak co roku obowiązywało hasło:„Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają!”.To właśnie młodsi uczniowie wcielali się w role egzaminatorów i sprawdzali, jak z tabliczką mnożenia radzą sobie ich starsi koledzy i koleżanki. Atmosfera była pełna uśmiechu, zdrowej rywalizacji i sportowych emocji!
Każdy, kto poprawnie odpowiedział na 5 pytań, zdobył zaszczytny tytuł:
🎓Ekspert Tabliczki Mnożenia Do tego oczywiście nie mogło zabraknąć słodkiego upominku🍬, który wywołał wiele radości.
W każdej klasie wyłoniliśmy również Klasowego Mistrza Tabliczki Mnożenia — ucznia, który najlepiej poradził sobie z wyzwaniami matematycznymi i zdobył największą liczbę punktów!
Dzień wcześniej korytarze naszej szkoły wypełniły piękne, kolorowe plakaty przygotowane przez uczniów klas IV–V. Dzięki nim od razu można było poczuć, że zbliża się coś wyjątkowego!
To był dzień pełen dobrej zabawy, matematycznych wyzwań i pozytywnej energii!
👏Wszystkim ekspertom serdecznie gratulujemy!
Dziękujemy również uczniom i nauczycielom za zaangażowanie w przygotowanie tego wydarzenia.
Anna Płazińska
21 listopada 2025 r. nasza szkoła zamieniła się w prawdziwą scenę muzyczną, goszcząc znakomitą Kapelę Karpati. Muzycy, grający na skrzypcach, kontrabasie i akordeonie, zabrali nas w wyjątkową podróż po dźwiękach Bałkanów, Węgier, Słowacji, Ukrainy, Romów i polskich górali. Od pierwszych dźwięków koncertu energia, która płynęła z instrumentów, porwała wszystkich obecnych.
Już od samego początku rytmy były tak żywiołowe, że nogi same rwały się do tańca! W trakcie koncertu dzieci miały okazję poczuć się jak prawdziwi podróżnicy. Z pomocą muzyki wybrały się m.in. do Rumunii, gdzie nauczyły się witać w obcych językach, a także na węgierską ziemię, gdzie przy akompaniamencie „Czardasza” poznawały różnice między skrzypcami a kontrabasem. Każdy utwór to była nie tylko lekcja muzyki, ale także fantastyczna przygoda.
Interaktywna forma koncertu – dialogi z publicznością, quizy, a nawet możliwość spróbowania gry na instrumentach – sprawiły, że uczniowie poczuli się jak część tego muzycznego świata. To była niezapomniana chwila, pełna radości, edukacji i po prostu świetnej zabawy. Kapela Karpati udowodniła, że muzyka nie zna granic, a jej siła potrafi przenieść nas w każdy zakątek świata.
Dzięki temu wydarzeniu uczniowie nie tylko poznali bogatą kulturę muzyczną Europy, ale także przeżyli niezapomnianą muzyczną przygodę, pełną radości, edukacji i twórczej ekspresji. To był wspaniały koncert, który na długo pozostanie w pamięci!
Admin
20 listopada 2025r., dzieci z grupy 0 B zapoznały się z Konwencją o Prawach Dziecka. Podczas zajęć rozmawialiśmy o najważniejszych prawach i obowiązkach, które dotyczą każdego dziecka. Przedszkolaki aktywnie dzieliły się swoimi spostrzeżeniami, a także chętnie uczestniczyły w dyskusji o tym, dlaczego prawa dziecka są tak ważne w codziennym życiu.
Wspólnie stworzyliśmy również plakat przedstawiający najistotniejsze prawa dziecka. Dzieci z zaangażowaniem dobierały ilustracje, hasła i kolory, dzięki czemu powstała wyjątkowa i wartościowa praca grupowa.
Katarzyna Rojek
Uczniowie klasy 1b wzięli udział w zajęciach poświęconych zdrowemu stylowi życia. Dzieci rozmawiały o tym, dlaczego warto dbać o swoje zdrowie, jak wybierać wartościowe produkty oraz jak wygląda dobrze zbilansowany posiłek. Podczas dyskusji uczniowie chętnie dzielili się swoimi obserwacjami i doświadczeniami związanymi z codziennym jedzeniem.
Następnie pierwszoklasiści przystąpili do najbardziej wyczekiwanej części zajęć — przygotowywania zdrowych kanapek. Każdy uczeń stworzył własną, kolorową i pożywną kompozycję, wykorzystując świeże warzywa, pełnoziarniste pieczywo oraz zdrowe dodatki. Dzieci świetnie poradziły sobie z zadaniem, a ich kanapki nie tylko wyglądały apetycznie, ale również smakowały wyśmienicie.
Na zakończenie zajęć uczniowie pracowali w parach nad tworzeniem przykładowych jadłospisów. Ćwiczenie pozwoliło im utrwalić zdobyte informacje oraz zastanowić się, jak planować zdrowe posiłki na cały dzień.
Zajęcia były nie tylko smaczne, ale przede wszystkim edukacyjne. Klasa 1b z entuzjazmem odkrywała, że zdrowe jedzenie może być proste, kolorowe i bardzo pyszne!
Anna Buraczewska
Powered by aSc EduPage
