Zapisy/rekrutacja na rok szkolny 2026/2027 do oddziału przedszkolnego
w Szkole Podstawowej Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
Zapisy/rekrutacja na rok szkolny 2026/2027 do klasy I
w Szkole Podstawowej nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku
BIP UM Olecko Zapisy >> Rekrutacja
13 lutego w grupie „0a” odbył się radosny i pełen atrakcji bal karnawałowy. Tego dnia sala zamieniła się w kolorową przestrzeń pełną uśmiechu, muzyki i wspaniałej zabawy.
Dzieci z entuzjazmem uczestniczyły w tańcach przy muzyce, brały udział w zabawach z balonami oraz rywalizowały w konkurencjach zespołowych i w parach. Nie zabrakło śmiechu, pozytywnych emocji i wspólnej integracji.
Wspaniałą niespodziankę przygotowali również rodzice, którzy zadbali o słodki poczęstunek dla wszystkich uczestników. Serdecznie dziękujemy za zaangażowanie i wsparcie w organizacji tego wyjątkowego dnia.
Bal karnawałowy na długo pozostanie w pamięci naszych przedszkolaków! 🎭✨
Iwona Truchan
13 lutego 2026 roku w naszej szkole panowała wyjątkowo słodka atmosfera. Uczniowie klasy 2b z ogromnym zaangażowaniem uczestniczyli w kulinarnych zajęciach – wspólnym wypieku gofrów. Był to dzień pełen radości, współpracy i pysznych zapachów unoszących się w całej szkole.
Dzieci już wcześniej przygotowały się do wydarzenia. Każdy przyniósł swoje ulubione dodatki do dekoracji gofrów. Na stołach pojawiły się świeże owoce – truskawki, banany, borówki i kiwi, a także kolorowe dżemy, słodkie syropy oraz puszki z bitą śmietaną w sprayu. Wyglądało to jak prawdziwa cukiernia!
Najpierw uczniowie zabrali się do przygotowania ciasta. Pod czujnym okiem wychowawczyni starannie odmierzały potrzebne składniki: mąkę, mleko, jajka, cukier i proszek do pieczenia. Każdy miał swoje zadanie – jedni wsypywali produkty do miski, inni dokładnie je mieszali. Następnie dzieci użyły robota kuchennego, który szybko i sprawnie zmiksował wszystkie składniki na gładką masę. To był bardzo ekscytujący moment!
Kiedy ciasto było gotowe, rozpoczęło się pieczenie. Gofrownice pracowały pełną parą, a w sali unosił się cudowny zapach świeżych gofrów. Uczniowie z niecierpliwością czekali na swoją porcję.
Najwięcej radości sprawiło jednak dekorowanie. Każdy mógł puścić wodze fantazji i stworzyć własną, niepowtarzalną kompozycję. Kolorowe owoce, pachnące syropy i puszysta bita śmietana zamieniały zwykłe gofry w małe dzieła sztuki. Na koniec wszyscy z apetytem degustowali swoje wypieki, dzieląc się wrażeniami i uśmiechami.
To był wyjątkowy dzień, który na długo pozostanie w pamięci uczniów klasy 2b. Wspólne wypieki okazały się nie tylko świetną zabawą, ale także doskonałą lekcją współpracy i samodzielności. Już nie możemy się doczekać kolejnych takich kulinarnych przygód!
Ewa Kosińska
Tłusty Czwartek w grupie 0b był dniem pełnym radości, śmiechu i twórczej aktywności. Już od rana dzieci z entuzjazmem opowiadały o swoich ulubionych pączkach oraz o tym, ile zamierzają ich zjeść tego dnia. W sali panowała prawdziwie słodka atmosfera.
Podczas zajęć rozmawialiśmy o tradycji Tłustego Czwartku. Dzieci dowiedziały się, skąd wzięło się to święto oraz dlaczego właśnie tego dnia jemy pączki i faworki. Nie zabrakło zabaw ruchowych – przedszkolaki zamieniały się w rosnące ciasto, „smażyły się” jak prawdziwe pączki i były posypywane wyobrażonym cukrem pudrem. Radości było co niemiara!
W części matematycznej dzieci przeliczały pączki, dodawały i odejmowały w zakresie 10 oraz porównywały ich liczbę. Wszyscy wykazali się dużym zaangażowaniem i świetnie poradzili sobie z zadaniami.
Ogromnym zainteresowaniem cieszył się również eksperyment badawczy „Co pływa, a co tonie?”. Dzieci obserwowały, jak różne przedmioty zachowują się w wodzie. Zanim wrzuciliśmy je do miski, każdy mógł przewidzieć, czy dany przedmiot będzie unosił się na powierzchni, czy opadnie na dno. Sprawdzaliśmy m.in. kawałki papieru, plastelinę oraz monetę. Przedszkolaki z zaciekawieniem obserwowały, jak jedne przedmioty pływają, a inne toną. Eksperyment wzbudził wiele emocji i stał się doskonałą okazją do rozwijania ciekawości poznawczej oraz wyciągania pierwszych wniosków.
Największe emocje wzbudziła praca plastyczna. Każde dziecko wykonało postać trzymającą ogromnego, kolorowego pączka. Powstały niezwykle pomysłowe i różnorodne prace – pączki z lukrem czekoladowym, truskawkowym, malinowym, niebieskim, a nawet wielobarwne z fantazyjną posypką. Dzieci starannie kolorowały, wycinały i ozdabiały swoje dzieła. Efektem ich pracy jest piękna, kolorowa galeria, która teraz zdobi naszą salę i wywołuje uśmiech na twarzach wszystkich odwiedzających.
Tłusty Czwartek w grupie 0b był nie tylko okazją do poznania tradycji, ale także do nauki poprzez zabawę, rozwijania kreatywności i dziecięcej ciekawości świata. To był dzień pełen doświadczeń, współpracy i słodkiej radości.
Katarzyna Rojek
W naszej świetlicy zrobiło się dziś wyjątkowo słodko i kolorowo! Z okazji Tłustego Czwartku uczniowie stworzyli piankowe farby, którymi ozdabiali kartonowe pączki. Puszysta, odstająca pianka nadała pracom efekt trójwymiarowości, dzięki czemu wyglądają jak prawdziwe słodkości.
Zajęcia rozwijały kreatywność i sprawność manualną, a dzieci z ogromnym zaangażowaniem tworzyły barwne, pełne uroku dzieła, które teraz zdobią naszą salę.
Marta Ćwikowska
W czwartek, 12 lutego 2026 roku, uczniowie klasy 8A mieli wyjątkową okazję poznać swoją potencjalną drogę po ukończeniu szkoły podstawowej. Podczas zajęć doradztwa zawodowego odwiedził ich Jan Ogonowski – nauczyciel języka angielskiego i koordynator do spraw promocji Zespołu Szkół Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Olecku.
Pan Ogonowski przedstawił bogatą ofertę edukacyjną szkoły i zaprosił uczniów do nauki w Społecznym Liceum Ogólnokształcącym STO w Olecku, które słynie z nowoczesnego podejścia do edukacji i przyjaznej atmosfery.
🏫 Klasa Dwujęzyczna – nauka po angielsku, bez wyjazdu za granicę!
„Klasa dwujęzyczna? W Olecku? Tak, to możliwe!” – zachęcał prelegent.
W tej wyjątkowej klasie część zajęć prowadzona jest w języku angielskim, co pozwala uczniom rozwijać kompetencje językowe na miarę szkół międzynarodowych – i to bez konieczności dojazdów do dużych miast. To idealna propozycja dla tych, którzy chcą otworzyć się na świat i przygotować do studiów lub kariery za granicą.
🦎 Klasa „Kameleon” – dla niezdecydowanych i ciekawych świata
Nie wiesz jeszcze, kim chcesz być za 30 lat? Nie musisz!
Klasa „Kameleon” to propozycja dla uczniów, którzy chcą spróbować różnych kierunków, przedmiotów i rozszerzeń zanim podejmą decyzję o swojej przyszłości. Tu każdy może odkrywać swoje pasje i rozwijać się we własnym tempie – bez presji, ale z pełnym wsparciem nauczycieli.
💬 Nauka z pasją, atmosfera z wyboru
Prelekcja spotkała się z dużym zainteresowaniem uczniów. Barwne opowieści pana Jana Ogonowskiego o codziennym życiu szkoły, projektach językowych i możliwościach rozwoju pokazały, że nauka w STO to coś więcej niż tylko lekcje – to inwestycja w siebie i swoje marzenia.
Miesięczne czesne w Społecznym Liceum Ogólnokształcącym STO w Olecku wynosi 1000 zł, ale – jak podkreślił prelegent – w zamian uczniowie otrzymują edukację na najwyższym poziomie, indywidualne podejście i szansę na prawdziwy rozwój.
Dziękujemy serdecznie panu Janowi Ogonowskiemu za inspirującą i pełną energii prelekcję.
Ósmoklasiści z pewnością mają teraz sporo do przemyślenia… i być może już dziś zaczynają planować swoją szkolną przyszłość w murach Społecznego Liceum STO w Olecku!
Wiesław Bukpaś
Wyobraź sobie, że za kilka miesięcy będziesz musiał podjąć jedną z najważniejszych decyzji w swoim życiu. Zastanowisz się, jaką szkołę średnią wybrać, gdzie kontynuować naukę i w jakim kierunku iść. To nie jest łatwe zadanie, ale na szczęście masz pomoc!
10 lutego 2026 roku, uczniowie klasy VIII B Szkoły Podstawowej Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku spotkali się z panią Barbarą Taraszkiewicz – doradcą zawodowym, która przybliżyła im tajniki planowania swojej przyszłości. To spotkanie to świetna okazja, aby zacząć świadomie myśleć o tym, co będzie dalej.
# Jakie są Twoje cele na przyszłość?
Na początek uczniowie zostali poproszeni o odpowiedzenie na kilka ważnych pytań:
– Jakie cele są dla mnie najważniejsze? Co wiąże się z moją karierą, zdrowiem, rozwojem osobistym, relacjami z innymi i finansami?
– Kto może mieć największy wpływ na mój wybór szkoły średniej?
– Jakie czynniki warto wziąć pod uwagę, aby podjąć decyzję, która pomoże mi w przyszłości?
Zaskakująco, te pytania nie były tylko o nauce. Zaczęły dotyczyć tego, co tak naprawdę chcemy robić w życiu, czego się nauczyć i jaką drogą podążać, aby spełniać swoje marzenia. Okazuje się, że wybór szkoły średniej to nie tylko kwestia przedmiotów, które będziesz miał w planie lekcji, ale także tego, w jakim kierunku rozwiniesz swoje pasje i talenty.
# Ścieżki edukacyjne – jak wybrać?
Pani Barbara Taraszkiewicz opowiedziała uczniom o różnych typach szkół, które czekają na nich po ukończeniu podstawówki. Okazuje się, że po ósmej klasie masz kilka opcji, z których każda daje inne możliwości na przyszłość. Wśród nich są:
1. Licea ogólnokształcące – skierowane na naukę ogólną, przygotowujące do matury i dalszych studiów. To dobra opcja dla tych, którzy chcą kontynuować naukę na uczelni wyższej, a ich zainteresowania obejmują szeroki zakres przedmiotów.
2. Technika – połączenie nauki teoretycznej z praktyką. Uczniowie uczą się zawodu, ale równocześnie zdobywają wiedzę ogólną. Po technikum możesz pójść na studia, ale również rozpocząć pracę w zawodzie, który zdobędziesz.
3. Szkoły branżowe – Skupiają się na praktycznym przygotowaniu do zawodu. Jeśli chcesz zdobyć konkretną umiejętność i pracować w określonym zawodzie, szkoła branżowa będzie odpowiednia. Tego typu szkoły kształcą w wielu ciekawych i poszukiwanych zawodach, jak np. mechanik, elektryk, fryzjer czy kucharz.
Każdy typ szkoły ma swoje plusy i minusy, a wybór zależy od tego, co najbardziej Cię interesuje i co chcesz robić w przyszłości. Czas trwania nauki, przedmioty, praktyki zawodowe, egzaminy – to wszystko trzeba wziąć pod uwagę.
# Co wpływa na Twój wybór?
W trakcie spotkania uczniowie mieli okazję zapytać panią doradcę o wszystkie szczegóły związane z wyborem szkoły średniej. I to była świetna okazja, żeby rozwiać wątpliwości! Jakie czynniki wpływają na decyzję o wyborze szkoły średniej? Na pewno warto pomyśleć o swoich zainteresowaniach, mocnych stronach, a także o tym, co daje Ci najwięcej satysfakcji. To Twoje życie, Twoja przyszłość, więc to Ty decydujesz, gdzie pójdziesz. A dobrze przemyślany wybór to podstawa!
# Krok ku przyszłości
Jak się okazuje, rozmowy z doradcą zawodowym to naprawdę pomocny element w planowaniu przyszłości. Pomagają zrozumieć, co tak naprawdę nas interesuje, jak przygotować się na to, co czeka nas w przyszłości i jakie mamy możliwości, jeśli chodzi o naukę i pracę. Po spotkaniu wielu uczniów podkreślało, że takie rozmowy pozwalają spojrzeć na przyszłość w sposób bardziej świadomy i z większym poczuciem pewności.
Pamiętaj – to Twoja decyzja! Twoje pasje, marzenia i wybory będą kształtować Twoją przyszłość. A jeśli nadal masz wątpliwości, nie bój się pytać – doradcy zawodowi są po to, żeby Ci pomóc!
Dzięki takim wydarzeniom uczniowie mają szansę lepiej poznać swoje możliwości i wybrać szkołę, która naprawdę odpowiada ich pasjom i ambicjom. Bo, jak mówi przysłowie: „lepiej dobrze wybrać niż później żałować”!
Wiesław Bukpaś
6 lutego 2026 r. w Sali Teatru AGT w Olecku uczennica Zofia Wojczulewicz 4b wzięła udział w cyklicznym spotkaniu - prelekcji z podróżnikiem Andrzejem Malinowskim zatytułowanym "Świat daleki i bliski". Zofia wysłuchała pasjonującej opowieści o historii Nepalu, środowisku przyrodniczo-geograficznym oraz uwarunkowaniach społeczno-ekonomiczno-kulturowych. Prowadzący wykład przybliżył specyfikę Himalajów, najwyższych gór świata, ideę himalaizmu i postaci zdobywców Mount Everestu. Zapoznał z legendą Yeti, człowieka śniegu. Opowiedział o współczesnych Szerpach – lud tybetański – ich tradycjach, zwyczajach i wierzeniach. Przedstawił walory turystyczne Kotliny Katmandu i Nepalu. Spotkanie zostało wzbogacone pokazem zdjęć, prezentacją muzyki, degustacją nepalskich potraw oraz losowaniem pamiątek związanych z omawianym krajem. Wszyscy uczestnicy otrzymali prezent w postaci mapy Nepalu oraz próbki himalajskiej soli. Po spotkaniu Zosia powiedziała, że „piątkowy wieczór był bardzo udany, ponieważ mogłam uzyskać wiele ciekawych informacji o regionie najwyższych gór świata.”
Wojciech Jegliński
Zapraszamy do udziału w Gminnym Konkursie plastycznym ,,Bezpieczne dzieci w sieci”.
Cele konkursu
1. Szerzenie idei bezpiecznej pracy w Internecie
2. Przeciwdziałanie cyberprzemocy oraz sprawne reagowanie na jej przejawy
3. Poznanie, rozwijanie uzdolnień dzieci i młodzieży
Uczestnicy konkursu i kategorie
1. Uczniowie klas 0-3 Szkoły Podstawowej – I kategoria
2. Uczniowie klas 4-8 Szkoły Podstawowej- II kategoria
Warunki konkursu
1. Uczestnicy wykonują plakat, rysunek pokazujący zasady bezpiecznej pracy
w Internecie lub zagrożenia występujące w sieci.
2. Format pracy A3, technika dowolna (płaska).
3. Termin składania prac w sekretariacie Szkoły Podstawowej w Gąskach:
od 10.02.2026r. do 27.02.2026 w kopercie z dopiskiem: „Konkurs Bezpieczne dzieci w sieci”.
4. Plakat /rysunek powinien zawierać dane ucznia (imię i nazwisko, klasa, szkoła, imię i nazwisko nauczyciela/ opiekuna oraz pisemną zgodę rodzica/opiekuna prawnego na udział dziecka w konkursie.
5. W każdej ze szkół nauczyciele wybierają maksymalnie 5 prac w każdej kategorii wiekowej.
6. Ocenie podlegają:
Wojciech Ignatiuk
wicedyrektor SP w Gąskach
Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) ustanowiony został z inicjatywy Komisji Europejskiej w 2004 roku. Organizatorem wydarzenia w Polsce od 2005 roku jest Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI), które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę – realizatorzy unijnego programu „Digital Europe”.
DBI ma na celu inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajamianie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania internetu.
Nasza szkoła już włączyła się w realizację różnorodnych inicjatyw. Poniżej przykłady uczestnictwa w webinarach UKE i wytwory prac uczniów.
Eligia Tokajuk, Wiesław Bukpaś
Uczniowie klasy 2c uczestniczyli w zajęciach w Bibliotece Pedagogicznej, poświęconych tradycjom Tłustego Czwartku oraz zwyczajom karnawałowym . Dzieci ozdabiały przygotowane przez Panie papierowe pączki oraz wykonywały kolorowe maski karnawałowe .
Podczas spotkania uczniowie poznali dawne legendy i bajki oraz zwyczaje ludowe. Zajęcia dostarczyły dzieciom wiele radości i były ciekawym uzupełnieniem szkolnej edukacji.
Ewelina Giełazis
Podczas zajęć dzieci poznały różne instrumenty muzyczne, takie jak bębenek, tamburyn, grzechotki czy dzwonki. Dowiedziały się, w jaki sposób można na nich grać i jakie dźwięki wydają. Dzieci chętnie próbowały gry na instrumentach, ćwiczyły prosty rytm oraz reagowały ruchem na muzykę. Takie aktywności rozwijały koordynację ruchową, koncentrację oraz umiejętność współpracy w grupie.
Zajęcia odbywały się według zaproponowanego kodu, który pomagał dzieciom wykonywać kolejne zadania w odpowiedniej kolejności. Dzięki temu dzieci uczyły się logicznego myślenia, uważnego słuchania poleceń oraz samodzielnego działania. Nauka poprzez zabawę była dla nich atrakcyjna i angażująca.
Na zakończenie tematu dzieci wykonały zadanie polegające na ułożeniu instrumentu z pociętych pasków papieru. Zadanie to wymagało skupienia, spostrzegawczości oraz umiejętności dopasowywania elementów. Było ono doskonałym podsumowaniem zdobytej wiedzy o instrumentach muzycznych i sprawiło dzieciom wiele radości.
Katarzyna Rojek
Dzieci z grupy „0a” zamieniły się dziś w małych naukowców i z wielkim zainteresowaniem przeprowadziły eksperyment „Wędrująca woda”. Nalewały wodę do kubeczków, barwiły ją na kolor żółty, czerwony i niebieski, a następnie obserwowały, jak kolory się łączą i tworzą nowe barwy.
Po części badawczej przyszedł czas na twórczą zabawę. Dzieci bawiły się kroplami wody, rozdmuchując je na kartkach papieru i tworząc niezwykle ciekawe, kolorowe prace plastyczne .
To była świetna okazja do nauki przez zabawę, rozwijania ciekawości świata i kreatywności!
Iwona Truchan
Czy dźwięk można tylko usłyszeć, czy da się go także zobaczyć?
Na to pytanie postanowiły odpowiedzieć dzieci z grupy OB podczas prostego, ale bardzo ciekawego eksperymentu naukowego. Poprzez zabawę i obserwację mogły przekonać się, że dźwięk to nie tylko to, co słyszą nasze uszy – to także drgania, które można dostrzec na własne oczy.
Do doświadczenia przygotowaliśmy: metalową patelnię lub miskę, folię aluminiową, gumkę recepturkę, drewnianą łyżkę oraz drobne ziarenka (np. ryż, kaszę lub mak).Najpierw dzieci naciągnęły folię aluminiową na dno naczynia tak, aby była dobrze napięta – jak membrana bębenka. Została ona przymocowana gumką recepturką. Następnie na powierzchni folii rozsypaliśmy niewielką ilość ziarenek. Gdy wszystko było gotowe, jedno z dzieci uderzało drewnianą łyżką w patelnię, a pozostali uważnie obserwowali, co stanie się z ziarnami.
Już pierwsze uderzenie wywołało ogromne zdziwienie. Ziarenka zaczęły podskakiwać i przemieszczać się po folii! Każde kolejne stuknięcie powodowało ich drganie. Głośniejsze uderzenia sprawiały, że poruszały się mocniej, a cichsze – delikatniej. Dzieci szybko doszły do wniosku, że to właśnie dźwięk wprawia je w ruch.
Jak to działa?
Dźwięk powstaje dzięki drganiom. Kiedy uderzamy w patelnię, zaczyna ona wibrować. Drgania przenoszą się na powietrze, a następnie na folię aluminiową. Foliowa membrana także zaczyna drgać, poruszając ziarenka. W ten sposób możemy „zobaczyć” fale dźwiękowe.
Eksperyment nie tylko wzbudził ogromne zainteresowanie, ale także rozwinął dziecięcą ciekawość świata. Uczestnicy uczyli się obserwacji, wyciągania wniosków i współpracy. To doskonały przykład na to, że nauka może być fascynującą zabawą. Okazało się więc, że odpowiedź brzmi: tak – dźwięk można zobaczyć! Wystarczy prosty pomysł, kilka przedmiotów i odrobina dziecięcej ciekawości.
Katarzyna Rojek
W niedzielę, 22 lutego na pływalni w Hali Lega odbędzie się zimowa edycja zawodów pływackich „Olecki Plusk”. Na start zapraszamy oczywiście młodych adeptów pływania i tych bardziej doświadczonych pływaków – seniorów. Dla każdej grupy przygotowaliśmy konkurencje dostosowane do wieku i umiejętności uczestników. Start zawodów o godzinie 10:00.
Kiedy? 22 luty 2026 r., o godz. 10:00
Gdzie? Pływalnia w Hali Lega
Jak się zapisać? Zgłoszenia do zawodów należy dokonać drogą mailową: sport@mosir.olecko.pl do dnia 18.02.2026 r.
Opłata startowa: 15 zł
Więcej informacji: w regulaminie – >> KLIKNIJ
Każdy zawodnik płynie dowolnie przez siebie wybranym stylem, który może zmienić w trakcie pokonywania danego dystansu. Dodatkowo pływacy przy nawrocie lub w trakcie pokonywania dystansu mogą zatrzymać się (złapać się liny torowej) lub stanąć (dotknąć dna). W konkurencjach dla najmłodszych nie wyłaniamy zwycięzcy.
Nasz niestrudzony badacz przeszłości Ksawery Zabłocki,
kolejny raz został laureatem wojewódzkiego etapu już
XXXI edycji Konkursu Historycznego
„Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego”.
Tym razem w latach 972–1514. Od Cedyni do Orszy”.
W marcu czeka go etap ponadwojewódzki.
Gratulujemy!
Anna Kaczor
„Program dla szkół” to unijny projekt koordynowany przez Krajowy Ośrodek Wsparcia Rolnictwa, który polega na dostarczaniu dzieciom owoców, warzyw oraz mleka i przetworów mlecznych.
Głównym celem „Programu dla szkół” jest kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych poprzez dostarczanie uczniom produktów mlecznych oraz owocowo-warzywnych. Dzięki temu dzieci od najmłodszych lat poznają smaki zdrowych przekąsek.
Program obejmuje również działania o charakterze edukacyjnym i promocyjnym. Ich celem jest zwiększenie jego rozpoznawalności oraz budowanie świadomości rodziców i nauczycieli dotyczącej ich roli w kształtowaniu prawidłowych nawyków żywieniowych dzieci. Działania edukacyjne, w których uczniowie uczestniczą, takie jak: wspólne przygotowywanie i spożywanie drugiego śniadania, zakładanie ogródków szkolnych czy organizowanie warsztatów kulinarnych, festynów oraz wycieczek tematycznych, poszerzają ich wiedzę na temat pochodzenia warzyw, owoców i produktów mlecznych. Ambasadorem „Programu dla szkół” jest postać Chrumasa – animowanego bohatera, który w zabawny sposób prezentuje dzieciom zasady zdrowego odżywiania. Można go zobaczyć na kanale YouTube "Program dla szkół".
„Program dla szkół” to unijny projekt będący kontynuacją dwóch programów: „Mleko w szkole” oraz „Owoce i warzywa w szkole”.
Joanna Lewarowska
Główny Specjalista
Wydział Rozwoju Rynków Rolnych
OT Olsztyn
Drodzy Rodzice,
czy Wasze dziecko uwielbia gry, komputery i nowe technologie? A gdyby mogło nie tylko grać, ale tworzyć własne gry, aplikacje i projekty cyfrowe?
Szkoła Giganci Programowania zaprasza na bezpłatne warsztaty clickON – „Zamień granie na programowanie” — wyjątkowe zajęcia z programowania, tworzenia gier i sztucznej inteligencji, przygotowane specjalnie dla dzieci i młodzieży.
Warsztaty odbędą się w styczniu i lutym online oraz w placówkach Gigantów Programowania.
Podczas zajęć:
● młodsi uczniowie stawiają pierwsze kroki w programowaniu, tworząc własne gry w Scratchu i Minecraft Education,
● starsi poznają Python i C#, tworząc bardziej zaawansowane projekty.
Poziom zajęć jest zawsze dopasowany do wieku i doświadczenia dziecka.
Najważniejsze informacje
● 💸 Udział w warsztatach jest całkowicie bezpłatny
● 📅 Termin: styczeń – luty
● 💻 Tematyka: Minecraft, Scratch, Python, C#
● 👧👦 Wiek uczestników: 6–18 lat
● ⏰ Czas trwania: 1,5 godziny
● 📍 Miejsce: online
Rodzice mogą zapisać dziecko na stronie: 👉 https://clickon.edu.pl/ lub telefonicznie: 22 112 10 63
Dlaczego warto zapisać dziecko?
ClickON to ogólnopolska inicjatywa edukacyjna, której celem jest pokazanie młodym ludziom, że technologia może być narzędziem do twórczego myślenia, nauki i rozwoju, a nie tylko rozrywką.
Projekt objęty jest honorowym patronatem Ministra Edukacji, Ministerstwa Cyfryzacji, Ośrodka Rozwoju Edukacji oraz prezydentów wielu polskich miast.
To idealna okazja, aby bez żadnych kosztów sprawdzić, czy Wasze dziecko odnajdzie się w świecie nowoczesnych technologii.
Liczba miejsc jest ograniczona — zachęcamy do zapisów już teraz!
Zespół Gigantów Programowania
W dniu 26 stycznia 2026 r. nasza szkoła została doposażona w pomoce dydaktyczne w ramach programu „Mały Mistrz”, realizowanego w klasach I–III w I semestrze roku szkolnego 2025/2026 we współpracy ze Szkolny Związek Sportowy przy wsparciu Ministerstwo Sportu i Turystyki.
Zajęcia w ramach programu były prowadzone od 2 września do 19 grudnia 2025 r. i miały na celu rozwijanie podstawowych umiejętności ruchowych, poprawę sprawności fizycznej oraz kształtowanie u uczniów pozytywnych nawyków związanych z aktywnością fizyczną i zdrowym stylem życia.
W ramach otrzymanego wsparcia pozyskaliśmy:
Nowy sprzęt będzie wykorzystywany podczas zajęć wychowania fizycznego oraz innych szkolnych aktywności sportowych. Jego zastosowanie pozwoli na uatrakcyjnienie prowadzonych zajęć, zwiększenie zaangażowania uczniów oraz dalsze wspieranie ich harmonijnego rozwoju ruchowego.
Iwona Narkiewicz – Bielska
Dyrektor Szkoły Podstawowej Nr 2
im. Mikołaja Kopernika w Olecku
Zapraszamy uczniów klas 7–8 szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych z terenu woj. warmińsko-mazurskiego do udziału w I edycji Konkursu Kulinarnego „Z tradycją Warmii i Mazur w teraźniejszość”
To propozycja dla młodych pasjonatów gotowania, którzy chcą połączyć regionalne smaki, tradycyjne receptury i nowoczesne podejście do kuchni
Konkurs promuje dziedzictwo kulinarne Warmii i Mazur, rozwijanie kreatywności oraz wiedzę o produktach regionalnych i systemach jakości żywności
Termin nadsyłania prac: 𝗱𝗼 𝟯𝟭 𝗺𝗮𝗿𝗰𝗮 𝟮𝟬𝟮𝟲 𝗿., na adres e-mail: 𝗸𝗼𝗻𝗸𝘂𝗿𝘀.𝗼𝗹𝘀𝘇𝘁𝘆𝗻@𝗸𝗼𝘄𝗿.𝗴𝗼𝘃.𝗽𝗹
Formularz zgłoszeniowy i szczegółowe informacje >>
Konkurs objęty jest patronatem honorowym Wojewody Warmińsko-Mazurskiego,
Marszałka Województwa Warmińsko-Mazurskiego
oraz Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty
KOWR Olsztyn
Powered by aSc EduPage
